Информационные ресурсы
Информацио́нные ресу́рсы — совокупность данных, знаний и информации, которые могут быть использованы для создания информационных продуктов и услуг. Они включают в себя различные источники информации, такие как базы данных, библиотеки, архивы, научные публикации, интернет-ресурсы и другие. Информационные ресурсы играют важную роль в современном обществе, поскольку они являются основой для развития науки, образования, культуры, экономики и других сфер деятельности. Они позволяют получать доступ к знаниям и информации, необходимым для принятия решений, обучения, исследований[1].
Роль информационных ресурсов
Роль информационных ресурсов в современном мире сложно переоценить. Они стали ключевым элементом развития общества и оказывают глубокое влияние на все сферы деятельности человека[2].
Образование и наука. Информационные ресурсы предоставляют доступ к знаниям, исследованиям и научным публикациям, что способствует образованию и развитию науки. Это позволяет учёным и исследователям обмениваться идеями и результатами своей работы, а также находить новые решения для сложных задач[3].
Экономика. В бизнесе информационные ресурсы помогают принимать обоснованные решения, планировать стратегии развития и оптимизировать процессы. Они способствуют повышению эффективности работы компаний и улучшению качества продукции и услуг[4].
Культура. Информационные ресурсы играют важную роль в сохранении и распространении культурного наследия. Они позволяют людям получать доступ к произведениям искусства, литературе, музыке и другим формам культуры[5].
Государственное управление. Информационные ресурсы используются государственными органами для принятия решений, разработки политики и управления ресурсами. Они помогают улучшить качество государственных услуг и повысить эффективность работы государственных учреждений[6].
Здравоохранение. Информационные ресурсы в области здравоохранения включают базы данных о заболеваниях, методах лечения и медицинских исследованиях. Они помогают врачам и медицинским работникам принимать правильные решения и предоставлять качественную медицинскую помощь[7].
Общественное развитие. Информационные ресурсы способствуют развитию гражданского общества, предоставляя людям доступ к информации о социальных проблемах, политических событиях и других важных вопросах. Это помогает формировать общественное мнение и способствовать развитию демократии[5]. Информационные ресурсы являются основой для развития современного общества и обеспечения доступа к знаниям и информации.
Виды информационных ресурсов
Информационные ресурсы можно классифицировать по различным критериям. Вот некоторые из основных видов информационных ресурсов:
Печатные издания: книги, журналы, газеты и другие печатные материалы, которые содержат информацию и знания[5].
Электронные ресурсы: базы данных, электронные книги, научные публикации, статьи в интернете и другие материалы, доступные в электронном виде[8].
Аудиовизуальные ресурсы: видеоматериалы, аудиозаписи, фильмы и другие мультимедийные материалы, содержащие информацию и знания[9].
Научные ресурсы: результаты научных исследований, диссертации, научные статьи и другие научные материалы, которые могут быть использованы для научных целей[9].
Образовательные ресурсы: учебные материалы, курсы, лекции, методические пособия и другие образовательные материалы, предназначенные для обучения и повышения квалификации[10].
Культурные ресурсы: произведения искусства, литература, музыка, кино и другие культурные материалы, которые отражают культурное наследие и традиции[5].
Государственные ресурсы: официальные документы, законы, постановления и другие государственные материалы, которые регулируют деятельность государственных органов и граждан[8].
Бизнес-ресурсы: отчёты о состоянии рынка, финансовые показатели компаний, аналитические материалы и другие бизнес-данные, которые используются для принятия решений в бизнесе[4].
Медицинские ресурсы: научные исследования, клинические рекомендации, медицинские справочники и другие медицинские материалы, которые помогают врачам и медицинским работникам принимать решения о лечении пациентов[7].
Это лишь некоторые виды информационных ресурсов, и их классификация может быть более детальной и сложной в зависимости от конкретных критериев и целей использования:
По форме представления
Печатные издания. Это книги, журналы, газеты и другие материалы, которые издаются на бумаге или других физических носителях. Они доступны для чтения в печатном виде[9].
Электронные ресурсы. Это базы данных, электронные книги, научные публикации, статьи в интернете и другие материалы, доступные в электронном виде. Они могут быть скачаны, прочитаны или просмотрены на экране компьютера или другого электронного устройства[9].
Аудиовизуальные ресурсы. Это видеоматериалы, аудиозаписи, фильмы и другие мультимедийные материалы, содержащие информацию и знания. Они предназначены для просмотра или прослушивания с помощью соответствующих устройств[9].
По содержанию
Научные ресурсы. Результаты научных исследований, диссертации, научные статьи и другие научные материалы, которые могут быть использованы для научных целей[3].
Образовательные ресурсы. Учебные материалы, курсы, лекции, методические пособия и другие образовательные материалы, предназначенные для обучения и повышения квалификации[7].
Культурные ресурсы. Произведения искусства, литература, музыка, кино и другие культурные материалы, которые отражают культурное наследие и традиции[7].
Государственные ресурсы. Официальные документы, законы, постановления и другие государственные материалы, которые регулируют деятельность государственных органов и граждан[10].
Бизнес-ресурсы. Отчёты о состоянии рынка, финансовые показатели компаний, аналитические материалы и другие бизнес-данные, которые используются для принятия решений в бизнесе[8].
Медицинские ресурсы. Научные исследования, клинические рекомендации, медицинские справочники и другие медицинские материалы, которые помогают врачам и медицинским работникам принимать решения о лечении пациентов[7].
Геоинформационные ресурсы. Данные, которые используются для создания карт и других пространственных представлений. Они включают в себя географические данные, такие как координаты, высоты, расстояния, а также атрибутивную информацию, например, названия объектов, их характеристики и взаимосвязи, они играют важную роль в современном обществе, поскольку они позволяют получать доступ к пространственным данным, необходимым для принятия решений в различных областях деятельности, используются в таких сферах, как управление территориями, планирование инфраструктуры, сельское хозяйство, экология, логистика, туризм и многих других. Использование геоинформационных ресурсов имеет ряд преимуществ, таких как повышение эффективности работы, сокращение времени на поиск информации, возможность получения более точных и актуальных данных, расширение кругозора и развитие интеллектуальных способностей. Однако использование геоинформационных ресурсов также может иметь некоторые недостатки, такие как сложность обработки больших объёмов данных, необходимость обеспечения безопасности и конфиденциальности информации, риск распространения недостоверной или вредной информации[2].
По доступности
Открытые информационные ресурсы. Доступ к ним не ограничен и может быть получен бесплатно или за определённую плату. Примером открытых информационных ресурсов являются многие научные журналы и образовательные порталы[3].
Закрытые информационные ресурсы. Доступ к ним ограничен и предоставляется только определённым категориям пользователей. Примерами закрытых информационных ресурсов являются некоторые профессиональные ассоциации и корпоративные базы данных[3].
По актуальности
Актуальные информационные ресурсы. Они содержат самую свежую информацию, которая регулярно обновляется. Примером актуальных информационных ресурсов являются новостные агентства и некоторые научные журналы[11].
Устаревшие информационные ресурсы. Информация в них может быть неактуальной или неполной. Примером устаревших информационных ресурсов могут служить некоторые печатные издания, которые не были переизданы в течение длительного времени[12].
Это лишь некоторые виды информационных ресурсов, и их классификация может быть более детальной и сложной в зависимости от конкретных критериев и целей использования[7].
Преимущества и недостатки использования информационных ресурсов
Преимущества использования информационных ресурсов
Быстрый доступ к информации. Информационные ресурсы предоставляют мгновенный доступ к широкому спектру данных и знаний. Это позволяет экономить время и усилия, которые раньше требовались для поиска информации в традиционных источниках, таких как библиотеки или специализированные базы данных[10].
Актуальность информации. Многие информационные ресурсы регулярно обновляются, что обеспечивает актуальность данных. Это особенно важно в быстро меняющихся областях, таких как наука и технологии, где информация может быстро устаревать[3].
Разнообразие источников. Информационные ресурсы предлагают широкий спектр источников информации, включая научные публикации, новости, аналитические отчёты и другие материалы. Это даёт возможность получать информацию из различных точек зрения и подходов[3].
Возможность сравнения и анализа. Благодаря доступности большого количества данных, пользователи могут сравнивать и анализировать различные аспекты интересующих их тем. Это способствует более глубокому пониманию и принятию обоснованных решений[3].
Развитие навыков. Использование информационных ресурсов требует от пользователей развития определённых навыков, таких как критическое мышление, анализ данных и оценка достоверности источников. Это способствует развитию интеллектуальных способностей и повышению уровня образования[10].
Недостатки использования информационных ресурсов
Избыток информации. Одним из основных недостатков информационных ресурсов является избыток информации, который может затруднить поиск нужных данных. Пользователи могут столкнуться с проблемой информационной перегрузки, когда объём доступной информации превышает их способность её обработать[11].
Недостоверность информации. Не все источники информации являются надёжными и достоверными. Некоторые материалы могут содержать ошибки, предвзятость или даже ложную информацию. Это требует от пользователей критического подхода к оценке источников и проверки фактов[12].
Зависимость от технологий. Использование информационных ресурсов зависит от наличия и доступности технологий, таких как интернет и электронные устройства. В случае технических сбоев или проблем с подключением к интернету, доступ к информационным ресурсам может быть ограничен[11].
Этические и правовые вопросы. Некоторые информационные ресурсы могут содержать контент, который является неэтичным или нарушает авторские права. Это может привести к юридическим проблемам или этическим дилеммам[12].
Влияние на когнитивные функции. Чрезмерное использование информационных ресурсов может негативно сказаться на когнитивных функциях, таких как память и концентрация внимания. Исследования показывают, что постоянное использование цифровых устройств может привести к снижению способности к запоминанию и концентрации[12].
Примеры качественных информационных ресурсов
Качественные информационные ресурсы — это источники, которые предоставляют достоверную, актуальную и полезную информацию. Вот несколько примеров таких ресурсов:
Научные журналы. Это издания, в которых публикуются результаты научных исследований. Они проходят рецензирование, что гарантирует качество и достоверность информации. Примеры: «Успехи физических наук», «КиберЛенинка»[3].
Официальные сайты государственных органов. На этих сайтах публикуется официальная информация о деятельности государственных органов, законы, постановления и другие нормативные акты. Примеры: сайт Государственной Думы РФ, сайт Правительства РФ.
Образовательные порталы. Это сайты, на которых можно найти образовательные материалы, курсы, лекции и методические пособия. Примеры: Stepik, Открытое образование[10].
Энциклопедии и справочники. Это книги и онлайн-ресурсы, содержащие информацию по различным темам. Они прошли проверку фактов и редактуру, что обеспечивает достоверность информации. Примеры: Большая российская энциклопедия, Знание.Вики[5].
Новостные агентства. Это организации, которые собирают и распространяют новости. Они имеют репутацию надёжных источников информации. Примеры: ТАСС, РИА Новости.
Профессиональные ассоциации. Это объединения специалистов в определённой области. Они публикуют профессиональные стандарты, рекомендации и другую полезную информацию для своих членов. Примеры: Ассоциация юристов России, Союз журналистов России.
Библиотеки и архивы. Это учреждения, где хранятся книги, журналы, газеты и другие печатные издания. Они предоставляют доступ к этим материалам, что позволяет получить достоверную информацию из первоисточников. Примеры: Российская государственная библиотека, Российский государственный архив[11].
Условия доступа
Условия доступа к информационным ресурсам могут быть разными в зависимости от типа ресурса и его владельца. Вот некоторые из наиболее распространённых условий доступа[1]:
Открытый доступ. Информационные ресурсы, которые доступны без каких-либо ограничений для всех пользователей интернета. Это могут быть государственные сайты, научные публикации, образовательные материалы и другие ресурсы, распространяемые свободно и бесплатно[11].
Регистрация. Некоторые информационные ресурсы требуют регистрации пользователя для получения доступа. Регистрация может включать в себя заполнение формы с личными данными или создание учётной записи. После регистрации пользователь получает доступ к определённым функциям ресурса или к его полному содержимому[3].
Платный доступ. Некоторые информационные ресурсы предоставляют доступ только за определённую плату. Плата может взиматься за подписку на ресурс, за просмотр определённых материалов или за использование определённых функций. Платные информационные ресурсы могут предлагать дополнительные услуги или функции, недоступные в бесплатных ресурсах[7].
Ограниченный доступ. Некоторые информационные ресурсы имеют ограниченный доступ, который предоставляется только определённой категории пользователей. Ограниченный доступ может быть основан на географическом местоположении, возрасте, образовании, профессиональной принадлежности или других критериях. Например, некоторые научные журналы могут предоставлять доступ только для подписчиков или для авторов статей[8].
Лицензирование. Некоторые информационные ресурсы распространяются по лицензии, которая определяет условия их использования. Лицензия может ограничивать использование ресурса в коммерческих целях, изменять или распространять его содержание, а также передавать его другим лицам. Лицензионные соглашения могут различаться в зависимости от вида лицензии и её условий[9].
Партнёрские программы. Некоторые информационные ресурсы сотрудничают с другими ресурсами или организациями для предоставления доступа к своим материалам. Партнёрские программы могут предоставлять взаимный обмен контентом, совместные проекты или специальные предложения для участников партнёрской сети[12].
Образовательные учреждения. Многие информационные ресурсы предоставляются образовательными учреждениями для своих студентов и преподавателей. Доступ к таким ресурсам может быть предоставлен через интернет или внутри учебного заведения. Образовательные учреждения могут иметь собственные библиотеки, базы данных или онлайн-платформы с учебными материалами[5].
Условия доступа к информационным ресурсам зависят от многих факторов, включая цели и задачи ресурса, его владельца и аудиторию. Выбор подходящего информационного ресурса зависит от потребностей и возможностей пользователя[11].
Правовое регулирование
Информационные ресурсы в правовом поле представляют собой совокупность данных, знаний и информации, которые могут быть использованы для создания информационных продуктов и услуг. Они включают в себя различные источники информации, такие как базы данных, библиотеки, архивы, научные публикации, интернет-ресурсы и другие[11].
Правовое регулирование информационных ресурсов осуществляется на основе ряда законодательных актов, среди которых[12]:
Конституция Российской Федерации, гарантирующая свободу поиска, получения, передачи, производства и распространения информации любым законным способом[13];
Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», который определяет принципы правового регулирования отношений в сфере информационных технологий, защиты информации и прав субъектов, участвующих в информационных процессах[14];
Гражданский кодекс Российской Федерации, регулирующий отношения, связанные с использованием информационных ресурсов, включая авторские права, патенты, товарные знаки и другие объекты интеллектуальной собственности[15];
Федеральные законы «О персональных данных» и «О защите прав потребителей», направленные на защиту прав и интересов граждан при использовании информационных ресурсов[16].
Creative Commons Attribution
Creative Commons Attribution — это одна из лицензий, предоставляемых авторами и правообладателями для свободного использования своих произведений другими лицами. Она позволяет пользователям свободно использовать, копировать, распространять и изменять произведение при условии указания авторства. Эта лицензия часто используется в сфере информационных ресурсов, где авторы хотят поделиться своими работами с широкой аудиторией, но при этом сохранить свои права на авторство. Creative Commons Attribution помогает авторам контролировать использование своих работ и получать признание за свой труд. Основные принципы лицензии Creative Commons Attribution: свобода использования, пользователи могут свободно использовать произведение в любых целях; копирование, пользователи могут копировать и распространять произведение; распространение, пользователи могут распространять произведение через любые каналы; изменение, пользователи могут изменять и адаптировать произведение, создавая новые произведения на его основе; указание авторства, при использовании произведения пользователи должны указывать автора или правообладателя. Лицензия Creative Commons Attribution является одной из наиболее популярных лицензий в сфере информационных ресурсов. Она широко используется в науке, образовании, культуре и других областях. В целом, информационные ресурсы являются важным инструментом для развития общества и обеспечения доступа к знаниям и информации. Однако их использование требует критического подхода и оценки достоверности источников[17].
Примечания
- ↑ 1,0 1,1 Антопольский А. Б. Информационные ресурсы . Большая Российская энциклопедия (25 мая 2022). Дата обращения: 1 декабря 2024.
- ↑ 2,0 2,1 Шайтура С. В. Информационные ресурсы в геоинформатике // Образовательные ресурсы и технологии : журнал. — 2015. — Январь (№ 1(9)). — С. 103—108.
- ↑ 3,0 3,1 3,2 3,3 3,4 3,5 3,6 3,7 3,8 Шевченко Л. Б. Информационные ресурсы по нанотехнологиям // Библиосфера. — 2012. — Май (№ 5). — С. 46—50.
- ↑ 4,0 4,1 Галеев А. Информационные ресурсы предприятий // Экономика и социум : журнал. — 2013. — Апрель (№ 4—1(9)). — С. 306—307.
- ↑ 5,0 5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 Гаджиева А. М. Лингвистические информационные ресурсы // Форум молодых ученых : сборник. — 2021. — Январь (№ 1(23)). — С. 61—67.
- ↑ Клычев Б. М., Димитриев Д. А. Информационные ресурсы в образовательном процессе // Вопросы науки и образования : журнал. — 2020. — № 15 (99). — С. 69—74.
- ↑ 7,0 7,1 7,2 7,3 7,4 7,5 7,6 Лузан А. Ю., Серебрякова Т. А. Понятие и виды информационных ресурсов. Мировые и информационные ресурсы. // Вестник науки : журнал. — 2018. — Июль (№ 7). — С. 51—54.
- ↑ 8,0 8,1 8,2 8,3 Дмитриев Н. А., Авласевич Д. В., Кириллов А. А., Бачинский А. Г. Управление информационными ресурсами // Форум молодых ученых : сборник. — 2020. — Март (№ 3(43)). — С. 111—116.
- ↑ 9,0 9,1 9,2 9,3 9,4 9,5 Прохоров М. А. Информационные ресурсы и их классификация // Технические науки : журнвал. — 2024. — Август (№ 8). — С. 292—295.
- ↑ 10,0 10,1 10,2 10,3 10,4 Шевелев Н. А. Информационные ресурсы университета // Высшее образование в России : журнал. — 2010. — Май (№ 5). — С. 91—95.
- ↑ 11,0 11,1 11,2 11,3 11,4 11,5 11,6 Хитрова Т. И. Интеграция информационных ресурсов // Baikal Research Journal : журнал. — 2010. — Май (№ 5). — С. 286—289.
- ↑ 12,0 12,1 12,2 12,3 12,4 12,5 Шумилов Ю. П. Глобализация и Информационные ресурсы // Открытое образование : журнал. — 2005. — № 5. — С. 84—87.
- ↑ Конституция Российской Федерации . КонсультантПлюс (1 июля 2020). Дата обращения: 1 декабря 2024.
- ↑ Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» от 27 июля 2006 года N 149-ФЗ . КонсультантПлюс (27 июля 2006). Дата обращения: 1 декабря 2024.
- ↑ ГК РФ Статья 1225. Охраняемые результаты интеллектуальной деятельности и средства индивидуализации . КонсультантПлюс (18 декабря 2006). Дата обращения: 1 декабря 2024.
- ↑ Федеральный закон «О персональных данных» от 27 июля 2006 года N 152-ФЗ . КонсультантПлюс (27 июля 2006). Дата обращения: 1 декабря 2024.
- ↑ Международная атрибуция Creative Commons 4.0. Лицензия Creative Commons Attribution 4.0 International (CC-BY-4.0) (англ.). Interoperable. Дата обращения: 1 декабря 2024.
Данная статья имеет статус «готовой». Это не говорит о качестве статьи, однако в ней уже в достаточной степени раскрыта основная тема. Если вы хотите улучшить статью — правьте смело! |