Литература

Литерату́ра — это одно из ключевых искусств, воплощающее искусство слова. Термин «литература» также охватывает любые произведения человеческой мысли, которые закреплены в письменной форме и имеют общественную ценность. Существуют различные типы литературы, такие как художественная, техническая, научная, публицистическая, справочная, эпистолярная и другие. Однако, в обычном и более узком смысле, «литература» относится к художественным произведениям письменности.

Из истории развития

История всемирной литературы

Развитие литературы имеет многовековую историю. Термин «литература» появился и пришел на смену терминам «поэзия» и «поэтическое искусство», обозначавшим стихотворные произведения. С появлением печатного дела в середине XV века, которое сделало письменное искусство главным и основным средством выражения словесного искусства, термин «литература» стал актуальным. Предварительно искусство слова существовало преимущественно для публичного исполнения и понималось как искусное выполнение «поэтического» действия с помощью особого «поэтического языка».

Возникновение литературы, которая является искусством слова, произошло на основе устного народного слова в каменном веке — в период формирования государства, которое неизбежно привело к развитию письменности. Однако, литература сначала не выделялась из более широкого понятия письма. В старейших письменных памятниках, таких как Библия, «Махабхарата» или «Повесть временных лет», элементы словесного искусства сосуществовали с мифологией, религией, естественными и историческими науками, различной информацией, моральными и практическими указаниями и тому подобным.

Древние цивилизации, такие как Египет, Китай, Иудея, Индия, Греция, Рим и другие, оставили свой след в литературе, образуя своего рода фундамент мировой литературы.

Хотя история литературы простирается на несколько тысячелетий, литература в собственном смысле слова — как письменное искусство — формируется и осознается с рождением «гражданского», буржуазного общества (XVI—XVII века). Произведения прошлых времен, находящиеся в словесно-художественной форме, также получают литературное существование, претерпевая изменения в новом восприятии — уже не устном, а читательском. Также происходит разрушение нормативного «поэтического языка» — литература включает в себя все элементы национальной речи, ее словесный материал становится универсальным. Со временем эстетика начинает рассматривать литературу в контексте других письменных форм, таких как научные, философские, публицистические, а не как отдельное искусство. К середине XX века утверждается синтетическое понимание литературы, как одной из форм художественного осмысления мира, как творческой деятельности, которая принадлежит к искусству, но в то же время занимает особое место в системе искусств. Таким образом, литература признается как самостоятельная форма художественного творчества, однако необходимо отметить вклад идей марксизма-ленинизма в анализ и понимание роли искусства и литературы в идеологическом и эстетическом аспектах.

Исследование истории литературы призвано изучить эволюцию мировой литературы: перемены в поэтических концепциях и формах, стилях, литературных течениях, направлениях, методах, школах — другими словами, в литературном процессе. В рамках истории литературы анализируется набор проблем, включающих изучение исторического контекста создания художественного произведения (включая рукописи, черновики, воспоминания, дневники), рассмотрение творческой и жизненной биографии писателя, выявление его индивидуального стиля, и изучение взаимодействия между писателями (личных контактов, влияния).

Литература — явление чрезвычайно многообразное и сложное. Для полного и всестороннего изучения частной темы необходимо рассмотреть ее с разных точек зрения и в различных контекстах. Однако, ключевым началом каждого такого исследования являются специализированные и конкретные исследования, посвящённые отдельным аспектам. Без проведения таких специализированных исследований и достижений высокого уровня научной культуры невозможно создать обобщающие работы разного типа, начиная от монографий, посвящённых авторам или их творчеству, и заканчивая историями литературы самой широкой направленности.

Основные виды литературы

Литература является неотъемлемой частью культуры и искусства и занимает важное место в мире слова. Существует множество видов литературы, каждый из которых имеет свои особенности цели.

• Художественная литература — это особый вид искусства, которое создает изображение мира в качестве материала используя слова и язык. Представителями этого жанра являются эпос, проза, лирика, драма, эссе, литература для детей и переводная литература.
• Документальная проза — это форма литературы, которая строится на реальных событиях с минимальными добавлениями художественного вымысла. Она включает биографические рассказы о выдающихся людях, истории событий, описания страноведческого характера, а также расследования громких преступлений.
• Мемуары — это текстовые записи о прошлых событиях, описываемых современниками или участниками этих событий. Одной из важных особенностей мемуаров является стремление к достоверности их «документального» характера и воссоздания прошлого.
• Научная и научно-популярная литература — это разновидности литературы, которые информируют ученых и специалистов о последних научных достижениях. Научная литература создается на основе исследований и теоретических обобщений, выполненных с использованием научного метода. Формы научной литературы включают монографии, обзорные статьи, доклады, авторефераты, рефераты и рецензии. Научно-популярная литература предназначена для широкого круга читателей и направлена как на специалистов, так и на малоподготовленных читателей, включая детей и подростков.
• Справочная литература — это литературные источники, предназначенные для получения основной информации по различным вопросам. Они включают в себя словари, справочники и энциклопедии, которые предлагают систематизированное описание знаний в определенной области. Справочные издания также имеют историческую ценность, являясь памятниками своей эпохи.
• Учебная литература — это литература, которая предназначена для обучения и изучения определенных предметов и дисциплин. Она включает в себя учебники и сборники задач, которые ставят своей задачей систематическое изложение знаний и формирование необходимых навыков учителями и учащимися.
• Техническая литература — это литература, которая относится к области техники и производства. Она включает каталоги изделий, инструкции по эксплуатации, обслуживанию и ремонту, а также патенты, содержащие информацию о технических решениях и разработках.

Все эти разнообразные виды литературы имеют свое значение и оказывают важное влияние на формирование и развитие культуры и общества.

Общественная роль литературы

Литература является одним из важнейших видов искусства, который имеет огромное значение для развития общества. Она помогает человеку понимать окружающий мир, анализировать себя, сочувствовать другим людям, делать жизнь более красивой, направлять к истине и добру.

Через литературу человек может путешествовать во времени, учиться отважности и погружаться в мир мечтаний. Такое разнообразие помогает развиваться и совершенствоваться, раскрывать творческие способности, становиться личностью.

Литература является наследием культуры и передается от одного поколения к другому. Книги представляют собой глубокие знания, мудрость и опыт предыдущих эпох. Они являются уникальным источником знаний, формирующим мышление, помогающим людям усвоить жизненные истины и становиться культурнее и образованнее.

Через литературу можно изучать культуру многих народов, их историю, традиции и обычаи. Она помогает понять, как люди разных эпох и времен воспринимали мир, как строили свою жизнь и отношения, позволяет увидеть современность в новом свете, открывает глаза на глубокие проблемы общества, призывает к действию и помогает человеку осознать свою роль в этом мире.

Общество находит в литературе свою действительную жизнь, возведенную в идеал, приведенную в сознание.Виссарион Белинский

• Письменные памятники
• 
• 
• 

Ссылки

• Большая Российская энциклопедия