Малыш и Карлсон, который живёт на крыше

Материал из «Знание.Вики»
Почтовая марка (1992) Астрид Линдгрен. «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» (швед. Lillebror och Karlsson på taket) / пер. с швед. Л. З. Лунгина. — Стокгольм, Швеция: Rabén & Sjögren, 1955. — 152 с.

«Малы́ш и Ка́рлсон, кото́рый живёт на кры́ше» (швед. Lillebror och Karlsson på taket) — серия из трёх детских книг шведской писательницы Астрид Линдгрен, опубликованных в 1955, 1962 и 1968 годах. Произведение стало одним из самых известных из всех творений автора, переводимых на множество языков, и оказала значительное влияние на мировую детскую литературу. Его популярность обусловлена не только увлекательным сюжетом, но и глубоким психологическим подтекстом, отражающим проблемы детства и взрослости, а также актуальными социокультурными контекстами середины XX века[1].

Сюжет и композиция

Повесть рассказывает о дружбе Малыша (Свенссона), одинокого ребёнка, живущего в Стокгольме, и Карлсона, толстячка-человечка, проживающего на крыше. Карлсон — самонадеянный и хвастливый сказочный герой, но в то же время добрый и отзывчивый, — становится лучшим другом Малыша, заполняя пустоту в его жизни. Их приключения наполнены фантастическими элементами, полётами на пропеллере, изобретением различных игр и шалостями, выходящими за рамки обыденности[2].

Сюжет построен на серии эпизодов, объединённых общей темой дружбы и преодоления трудностей. Каждая глава представляет собой отдельное приключение, зачастую не имеющее прямой связи с предыдущим. Такая структура, характерная для сказочной повествовательной традиции, способствует созданию лёгкого, увлекательного чтения и позволяет акцентировать внимание на отдельных аспектах характеров героев и их взаимоотношениях. За видимой простотой сюжета скрывается глубокий психологический подтекст, раскрывающий проблемы одиночества, самооценки и поиска смысла жизни. Повторяющиеся мотивы (например, полёты Карлсона, «чудесные» изобретения, конфликты с соседкой Фрекен Бок) подчеркивают цикличность и устойчивость детских переживаний[2].

Персонажи

  • Малыш (Свенссон): прототипом Малыша, по воспоминаниям Астрид Линдгрен, стал её собственный сын Ларс. Главный герой — воплощение типичного ребёнка с богатой фантазией и жаждой приключений — но одновременно испытывающий чувство одиночества и недостатка внимания. Его характеру свойственны эмоциональная неуравновешенность, капризность, но и искренность и верность дружбе. Образ Малыша, по мнению исследователей, является архетипическим представлением о ребёнке, ищущем признания и понимания[2].
  • Карлсон: центральный персонаж книги, внезапно появляющийся и исчезающий по своему желанию. Его образ представляет собой сложную композицию противоречивых черт: хвастовство и неуверенность в себе, доброта и эгоизм, мечтательность и прагматизм. Карлсон — проекция детских фантазий и желаний, символ свободы и независимости[2].
  • Фрекен Бок: строгая и нетерпимая соседка, представляющая собой антитезу детской свободе и фантазии. Её роль — подчёркивание противостояния мира взрослых и мира детей[2].
  • Родители Малыша: фигуры, отодвинутые на второй план, что подчёркивает проблему недостатка внимания со стороны взрослых. Их присутствие, однако, необходимо для формирования целостного образа жизни Малыша[2].

История создания

Астрид Линдгрен начала писать «Малыша и Карлсона» в 1954 году. Этот период её жизни был отмечен несколькими важными факторами, которые, вероятно, повлияли на создание книги:

  • Успех автора: к 1954 году Линдгрен уже была известной и успешной детской писательницей. Её предыдущие книги, такие как «Пеппи Длинныйчулок», принесли ей международное признание и финансовую независимость. Это обеспечило ей свободу творчества и возможность работать над новыми проектами без сильного давления[3][4].
  • Отражение духовного мира писателя: хотя биографы не указывают на прямую связь между событиями в личной жизни Линдгрен и сюжетом «Малыша и Карлсона», некоторые исследователи предполагают, что образ Малыша, испытывающего недостаток внимания, отчасти отражает определённые аспекты детства самой писательницы или её наблюдений за детьми. Возможно, в создании образа Карлсона отразились её собственные фантазии и желание подарить детям некую вымышленную фигуру, которая бы могла стать их другом и помощником[4].
  • Социальный контекст: послевоенная Швеция 1950-х годов характеризовалась определёнными социальными установками и взглядами на воспитание детей. Книга отчасти отражает эти социальные реалии, показывая проблему недостатка внимания со стороны родителей, а также противоречия между миром взрослых и миром детей[3].
  • Работа над книгой: Линдгрен писала «Малыша и Карлсона» не как законченный сюжет, а как ряд отдельных историй. Эта последовательная работа занимала порядка года, поэтому книга и была опубликована в 1955 году. Скорее всего, она не задумывала серию сразу, а писала книги по мере появления новых идей и вдохновения[3][4].

Тематика

• Дружба: дружба Малыша и Карлсона — основной «мотор» сюжета. Она представлена как сложная и многослойная связь, основанная на взаимном признании, поддержке и понимании[2].

• Фантазия и реальность: произведение искусно сочетает фантастические элементы (Карлсон, его полёты, необычные приключения) с реалистическими описаниями повседневной жизни. Это сочетание позволяет Астрид Линдгрен раскрыть богатство детского восприятия мира и важность игры в развитии личности[2].

• Семья и отношения в семье: семейные отношения в семье Малыша представлены как сложные и многогранные. Астрид Линдгрен не идеализирует семью, показывая как положительные, так и отрицательные стороны родительско-детских отношений[2].

• Проблемы взросления: книги затрагивают вопросы взросления, самопознания, принятия себя и своих недостатков. Малыш проходит через различные эмоциональные переживания, учась взаимодействовать с миром и людьми[2].

Литературные особенности

Лингвистическое богатство текста и использование живого, выразительного языка делают книгу доступной и увлекательной для детей. Автор мастерски использует юмор, диалоги и динамичную композицию, что позволяет создать яркий и незабываемый образный ряд[4][1].

Анализ стилистических приёмов Астрид Линдгрен показывает, что в произведении она сознательно использует приёмы, характерные для устного народного творчества, адаптированные для детской аудитории. Использование диалога как основного средства раскрытия характеров и сюжета подчёркивается в работах лингвистов, изучающих детскую литературу. Приём гротеска, по мнению исследователей, позволяет создать не только комический эффект, но и подчеркнуть эмоциональную значимость происходящего с точки зрения ребёнка, для которого мир часто представляется более преувеличенным и ярким, чем для взрослых. Влияние фольклорной традиции проявляется, в частности, в использовании таких мотивов, как «подвиг героя» (хотя в комическом ключе) и «чудесное появление помощника» (Карлсон). Именно сочетание этих стилистических и сюжетных особенностей позволяет создать убедительный, близкий детскому восприятию мир[4][1].

Влияние на культуру и литературу

«Малыш и Карлсон» является культовым произведением детской литературы. Его влияние на современную детскую литературу прослеживается в многочисленных произведениях, в которых используются подобные приёмы сочетания фантастики и реализма, а также темы детской дружбы и проблем взросления. Образы Малыша и Карлсона широко используются в кинематографе, мультфильмах, театре и других видах искусства. Они стали настоящими символами детства и фантазии для нескольких поколений читателей. Анализ образов героев Линдгрен проводился многими исследователями, включая литературоведов и психологов[1].

Культурное воздействие «Малыша и Карлсона» проявляется также в его значимости для формирования представлений о детстве, дружбе и противостоянии общественным нормам. Исследования социологов и культурологов демонстрируют, что образы Малыша, как типичного представителя ребёнка, и Карлсона, как воплощения фантазии и свободы, оказывают существенное влияние на самоидентификацию детей и подростков. Популярность произведения в различных странах привела к появлению многочисленных адаптаций и интерпретаций, что свидетельствует о его универсальности и способности находить отклик в различных культурных контекстах. Анализ влияния «Малыша и Карлсона» на развитие детской психологии выявляет, что книга способствует развитию воображения и эмпатии, а также формированию критического мышления у юных читателей[4].

Экранизации и постановки

1. Анимационные экранизации

• Советская анимация (1968)

В Советском Союзе в 1968 году была создана анимационная версия «Малыш и Карлсон», которая была частью мультфильма «Приключения Малыша и Карлсона». Эта работа, выполненная студией «Союзмультфильм», отличалась яркой графикой и запоминающимися персонажами. Мультфильм стал классикой советской анимации и получил признание за свою оригинальность и музыкальное сопровождение[5].

• Анимационный фильм (2002)[6][7]

В 2002 году был выпущен анимационный фильм «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше», созданный шведской студией «Svensk Filmindustri». Этот фильм стал одним из первых анимационных адаптаций произведения Линдгрен. Он сохранил оригинальный дух книги и был тепло принят как детьми, так и взрослыми.

2. Игровые экранизации

• Фильм «Самый лучший в мире Карлсон» (1974)

В 1974 году в Швеции вышел игровой фильм «Самый лучший в мире Карлсон», снятый режиссёром Улле Хелльбумом. Фильм был адаптацией книги и сочетал элементы комедии и приключений. Он получил положительные отзывы за актёрскую игру и визуальные эффекты[8].

3. Спектакль (1971)

• Телеспектакль «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше»

В 1971 году на сцене Театра Сатиры был поставлен спектакль «Малыш и Карлсон, который живёт на крыше» по мотивам произведения писательницы в постановке Валентина Плучека. Сценарий написали Маргарита Макаэлян, Валентин Плучек, Софья Прокофьева. В спектакле прозвучали песни на музыку композитора Андрея Эшпая. Художественным оформлением занимался Борис Мессесер[9]. Роли исполняли Миша Защипин, Спартак Мишулин, Татьяна Пельтцер, Наталья Защипина, Полина Казакевич, Юрий Соковнин, Андрей Миронов, Елена Михеева, Константин Райкин[9].

Критика и интерпретации

Произведение подвергалось критике с различных сторон. Некоторые критики упрекают Астрид Линдгрен в идеализации детской фантазии и недостаточном внимании к реальным проблемам детей. Другие, наоборот, восхищаются глубиной и многогранностью образов, а также уникальным стилем авторского повествования. Различные литературоведческие подходы позволяют интерпретировать произведение с учётом социально-культурного контекста его создания, психологического состояния героев и символического значения образов[4].

Также часто обсуждают, что Карлсон, несмотря на свою привлекательность, ведёт себя как ребёнок, не желающий брать на себя ответственность. Психологи, изучающие детскую литературу, видят в книге отражение внутренней борьбы ребёнка между желанием быть самостоятельным и необходимостью подчиняться правилам. Эти разные точки зрения помогают понять, почему «Малыш и Карлсон» вызывает столько споров и рассуждений[4].

Примечания

  1. ↑ Перейти обратно: 1,0 1,1 1,2 1,3 Болюнд Ч. Неизвестная Астрид Линдгрен: редактор, издатель, руководитель / пер. со швед. К. К. Коваленко. — Швеция: ООО «Издательская Группа «Азбука-Аттикус», 2020. — 262 с. — ISBN 978-5-389-18475-6.
  2. ↑ Перейти обратно: 2,0 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 2,7 2,8 2,9 Астрид Линдгрен. Малыш и Карлсон, который живёт на крыше / пер. со швед. Лунгина Л. З. — Стокгольм, Швеция: Rabén & Sjögren, 1955. — 152 с.
  3. ↑ Перейти обратно: 3,0 3,1 3,2 Борис Панкин. Пресловутая эпоха в лицах и масках, событиях и казусах. 2-e издание. М.: Центрполиграф, 2017. М.: Центрполиграф (2017).
  4. ↑ Перейти обратно: 4,0 4,1 4,2 4,3 4,4 4,5 4,6 4,7 Новицкая И. Я. Становление художественного мира Астрид Линдгрен: монография. — Москва: М: Издательство «ВК», 2004. — 468 с. — ISBN 5-98405-010-2, ББК 83.3.
  5. ↑ Малыш и Карлсон (1968). Кино-театр (сайт) (31 августа 2024). Дата обращения: 4 февраля 2025.
  6. ↑ Маслова, Лидия. Худший в мире Карлсон // Коммерсантъ : Газета. — 2002. — 20 декабря.
  7. ↑ Карлсон, который живет на крыше (2002). Кинопоиск (сайт). Дата обращения: 5 февраля 2024.
  8. ↑ Самый лучший в мире Карлсон (1974). Кино-театр (сайт). Дата обращения: 4 февраля 2025.
  9. ↑ Перейти обратно: 9,0 9,1 Малыш и Карлсон, который живёт на крыше. Кино-театр (сайт). Дата обращения: 5 февраля 2024.

Ссылки

Источник — https://znanierussia.ru/articles/index.php?title=Малыш_и_Карлсон,_который_живёт_на_крыше&oldid=1256468