Трауготт, Наталия Николаевна

Наталия Николаевна Трауготт
Дата рождения	7 октября 1904(1904-10-07)
Место рождения	Санкт-Петербург, Российская империя
Дата смерти	1 мая 1994(1994-05-01) (89 лет)
Место смерти	Санкт-Петербург, Россия
Страна	Российская империя →
Научная сфера	нейрофизиология
Место работы	Институт эволюционной физиологии им. И. М. Сеченова
Учёная степень	доктор медицинских наук
Учёное звание	профессор
Научный руководитель	И. П. Павлов; А. Г. Иванов-Смоленский
Ученики	В. Л. Деглин
Известен как	выдающийся нейрофизиолог

Ната́лья Никола́евна Тра́уготт (7 октября 1904, Санкт-Петербург, Российская империя — 1 мая 1994, Санкт-Петербург, Россия) — доктор медицинских наук, профессор, советский нейрофизиолог. Заметная фигура в истории российской науки, ученица академика И.П. Павлова. В сферу её научных интересов входило изучение межполушарного взаимодействия. Впервые в истории науки она экспериментально изучила работу анализаторов человека при локальных поражениях головного мозга.

Биография

Наталья Николаевна Трауготт – доктор медицинских наук, выпускница ЛГПИ им. А. И. Герцена, которая продолжила работу в своём родном университете став профессором РГПУ им. А. И. Герцена. Наталья Николаевна получила два высших образования — медицинское и педагогическое. Она была ученицей академика И. П. Павлова. Под его руководством Наталья Николаевна защитила кандидатскую диссертацию, отзыв на которую написал В. М. Бехтерев.

Трудовую деятельность Наталья Николаевна начала с работы учителем в начальной школе. Со временем она переориентировала свою жизнь на науку и медицину, закончив педагогический и медицинский институты. Будучи студенткой, она начала работать в лаборатории высшей нервной деятельности человека, которой на тот момент руководил А. Г. Иванов-Смоленский. Работа в лаборатории стала важным отправным этапом в её карьерном пути, именно здесь Наталья Николаевна смогла углубить свои знания и получить большой практический опыт.

В первые дни Великой Отечественной войны Наталья Николаевна добровольно отправилась на фронт в составе артиллерийско-пулемётного батальона Ленинградского государственного университета. Она была руководителем нейрохирургической группы в различных военных госпиталях. Наталья Николаевна принимала участие в войне с Японией. В 1946 году она была демобилизована в звании капитана медицинской службы 55-ой армии. За свои заслуги она была отмечена следующими наградами: медаль «За оборону Ленинграда», орден «Красной Звезды», орден Отечественной войны 1 степени, медаль «За Победу над Германией», медаль «За победу над Японией».

Наталья Николаевна имела возможность познакомиться со многими известными и выдающимися учёными. Она часто посещала Павловские среды, присутствовала на клинических разборах В. М. Бехтерева, слушала лекции Л. C. Выготского о проблемах развития высших психических функций у детей. Наталья Николаевна много лет работала вместе с А. Р. Лурией и его коллегами. С начала 1956 года по предложению Л. А. Орбели, она стала руководителем лаборатории патологии высшей нервной деятельности. Обогащая свои знания, она была частью сообщества выдающихся учёных, посещая семинары и лекции, что показывало её стремление к обучению и профессиональному росту. Работа с А. Р. Лурией и другими известными учёными указывает на уважение в научной среде.

Профессиональная деятельность

С начала 30-х годов Наталья Николаевна активно занялась изучением физиологии высшей нервной деятельности у людей с нарушениями речи, а также у пациентов, страдающих психопатологическими синдромами. В 1927 году Наталья Николаевна начала свою работу в физиологической лаборатории под руководством А. Г. Иванова-Смоленского. В 1956 году она возглавила лабораторию патологии высшей нервной деятельности в Институте эволюционной физиологии имени И. М. Сеченова. В 1964 году она успешно защитила докторскую диссертацию на тему: «О сенсорной афазии и алалии».

Её исследования были сосредоточены на межполушарном взаимодействии. Наталья Николаевна проводила экспериментальные исследования работы анализаторов человека при локальных поражениях мозга, а также анализировала слуховой анализатор у детей с тугоухостью, алалией и афазией. Она сумела дифференцировать сенсорную алалию от тугоухости, исходя из специфики нарушений слуха. Наталья Николаевна также открыла и охарактеризовала феномен замыкательной акупатии как общий механизм нарушений неречевого и речевого слуха. Под её руководством велись исследования анализаторных систем в лаборатории патологии высшей нервной деятельности Института имени И. М. Сеченова. Позже, в конце 60-х годов, исследования межполушарного взаимодействия стали одной из главных тем работы лаборатории нервной деятельности в крупнейшем научном институте.

Изучение сенсорной афазии

Наталья Николаевна сделала значительный вклад в понимание сенсорной афазии и сенсорной алалии, впервые установив уникальные особенности слуховой дисфункции у детей с этими патологиями. Её исследования, проведенные с применением условно-рефлекторной методики, позволили выявить специфическую неполноценность слуховой функции у детей с сенсорной алалией. Эти дети характеризуются нестабильной ориентировочной реакцией на звуковые сигналы, трудностями в образовании условных реакций на звуки, их непрочностью и нарушением дифференциации звуковых сигналов, особенно комплексных. Эти особенности объясняют трудности квалификации слуха (объём потерь), и они же объясняют затруднения формирования фонетического слуха и развития речи.

Проведенные исследования Натальи Николаевны показали, что специфика нарушения слуха при сенсорной алалии и детской сенсорной афазии является парциальным дефектом высшей нервной деятельности. Обнаруженные Натальей Николаевной особенности слуховой дисфункции объясняли сложности в квалификации слуха и формировании фонетического слуха и речи у детей с сенсорной алалией. Наталья Николаевна доказала, что при сенсорной афазии у взрослых наблюдаются аналогичные нарушения как речевого, так и неречевого слуха, что проявляется в форме замыкательной акупатии. Эти выводы не только углубили понимание природы сенсорной афазии и алалии, но и предоставили ценные указания для разработки диагностических и терапевтических подходов. Исследования Натальи Николаевны стали основой для дальнейшего изучения сенсорных нарушений и их влияния на развитие речевой функции, а также для разработки эффективных методов коррекции и реабилитации пациентов с этими патологиями.

В работах Н. Н. Трауготт и сотрудников возглавляемой ею лаборатории, было установлено, что при поражении коркового конца любого анализатора (слухового, зрительного, двигательного) при локальных поражениях головного мозга избирательно страдает замыкательная функция коры. Эти знания позволили Н. Н. Трауготт ответить на дискутируемый вопрос, могут ли изолированно нарушаться речевые и неречевые функции при очаговых корковых поражениях. По её заключению, не может быть разрыва между речевым и неречевым уровнем; неполноценность звукового анализатора при сенсорной афазии выявляется как в отношении речевых, так и в отношении неречевых звуков. Расстройство речевого и неречевого слуха имеют параллельное течение и при нарушении, и при восстановлении речи, и обусловлены единым фактором — неполноценностью работы корковой части данного анализатора. Также совместно с сотрудниками лаборатории Н. Н. Трауготт было установлено своеобразие межанализаторных отношений. Так, при поражении теменных долей было установлено, что независимо от модальности раздражителей нарушается оценка временных и пространственных отношений.

Н. Н. Трауготт удалось уточнить, что при корковых поражениях происходит неразрывная связь между речевыми и неречевыми функциями. То есть, недостаточная работа слухового анализатора при сенсорной афазии затрагивает как восприятие речевых звуков, так и неречевых. Этот аспект исследования позволил лучше понять природу нарушений, возникающих при повреждениях коры, и открыл новые горизонты в реабилитации пациентов. Важнейшим выводом стало то, что восстановление речевых функций невозможно без учета состояния неречевых звуковых восприятий. Таким образом, исследования Н. Н. Трауготт явились значительным шагом к пониманию сложных взаимосвязей между различными аналитическими системами и их ролью в формировании целостного восприятия мира. Это вызвало интерес к комплексным подходам в диагностике и лечении пациентов с нарушениями речевой и неречевой функций, что открыло новые перспективы в нейрореабилитации.

Исследования психопатологических синдромов

Наталья Николаевна Трауготт и её исследования в области психопатологических синдромов внесли значительный вклад в понимание высшей нервной деятельности и её нарушений. Работы учёного касаются не только теоретических аспектов нервной деятельности, но и имеют существенное практическое значение для диагностики и лечения различных видов поражений головного мозга. Один из центральных выводов Трауготт заключался в том, что угнетение кортикальной деятельности поражает в первую очередь способность к новым приобретениям или процесс обучения. Это означает, что при повреждении мозга, независимо от того, является ли оно диффузным или локальным, первыми нарушаются именно процессы освоения нового опыта. При диффузных поражениях - это касается всех видов деятельности, тогда как при локальных страдает функция конкретного анализатора, связанного с поражённой областью мозга.

Н. Н. Трауготт также обнаружила закономерности в угнетении и восстановлении различных навыков. Она доказала, что наиболее уязвимыми являются те навыки, которые были приобретены позднее, обладают меньшей закрепляющейся силой и более сложны по своей структуре. Это наблюдение помогает лучше понять, почему у некоторых пациентов определённые функции и навыки приходят в норму быстрее, чем другие. Эмоциональный фактор, как показали исследования Натальи Трауготт, имеет огромное значение в процессе обучения и восстановления. Она установила, что всё, что имеет эмоциональное значение для человека на протяжении жизни или в определённый момент времени, более устойчиво к повреждениям и быстрее восстанавливается. Этот вывод подчёркивает важность эмоционального включения в процесс реабилитации и поддержания эмоционального состояния пациента для улучшения его прогнозов. Эти ключевые открытия Натальи Николаевны Трауготт имеют большой практический вес в нейропсихологии и психиатрии, способствуя разработке эффективных методов реабилитации и лечения пострадавших пациентов. Изучение взаимосвязей между эмоциональным состоянием, обучением и восстановлением функций мозга продолжают оставаться значимой областью для дальнейших исследований.

Вклад в развитие нейрофизиологии

Исследования, которые на протяжении жизни проводила Н. Н. Трауготт, стали значимыми для развития отечественной нейрофизиологии и логопедии. Натальей Николаевной, были проведены всесторонние и глубокие исследования в области изучения физиологии высшей нервной деятельности людей с нарушениями речи, а также изучения физиологии высшей нервной деятельности людей с психопатологическими синдромами (ступор, депрессия и пр.).

Награды

Наталья Николаевна Трауготт была удостоена наградами:

• медаль «За оборону Ленинграда»
• медаль «За Победу над Германией»
• медаль «За победу над Японией»
• орден «Красной Звезды» (1945)
• орден Отечественной войны 1 степени (1985)

Примечания

Данная статья имеет статус «готовой». Это не говорит о качестве статьи, однако в ней уже в достаточной степени раскрыта основная тема. Если вы хотите улучшить статью — правьте смело!