Приступа, Елена Николаевна

Елена Николаевна Приступа
Дата рождения	30 января
Место рождения	РСФСР, СССР
Страна	СССР Россия
Научная сфера	Педагогика
Место работы	Институт развития, здоровья и адаптации ребёнка (ИРЗАР)
Учёная степень	доктор педагогических наук
Научный руководитель	Коджаспирова, Галина Михайловна

Елена́ Никола́евна Приступа́ (30 января, РСФСР, СССР) — российский учёный, директор Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт развития, развития, здоровья и адаптации ребёнка», доктор педагогических наук, профессор.

Биография

После окончания средней школы поступила в Самарский государственный педагогический университет, который окончила с «красным» дипломом.

Образование

• 1995 — окончила Самарский государственный педагогический университет по специальности «Педагогика и психология (дошкольная)», специализация английский язык, (диплом с отличием);
• 1999 — окончила Московскую высшую школу социальных и экономических наук, РАНХ при Правительстве РФ;
• 1999 —окончила магистратуру Манчестерского университета (магистр социального администрирования и социальной работы), специализация «Семейное консультирование»;
• 1999 — окончила аспирантуру Московского педагогического государственного университета, кафедра педагогики высшей школы (факультет педагогики и психологии);
• 2015 — окончила курсы переквалификации по программе «Менеджмент в образовании», Российский государственный социальный университет.

Учёные степень и звания

2007 — звание доцента по кафедре социальной и семейной педагогики;

2008 — доктор педагогических наук, диссертация «Социально-педагогическая профилактика девиаций социального здоровья школьника». Основные научные положения, сформулированные на основании проведенных исследований:

• Социальное здоровье школьника является ключевым фактором социального благополучия детей и результатом целенаправленного педагогического процесса. Оно включает сформированность социально приемлемого опыта взаимодействия с социумом, саморегуляцию поведения и способность к удовлетворению социальных интересов и потребностей.

• Структура социального здоровья школьника включает духовно-нравственный, социально-поведенческий, социально-психологический и социокультурный компоненты. Социальное здоровье школьника оценивается по критериям нормативности, таким как социально-адаптивный, социально-динамический, социокультурный, общекультурный, нормативно-поведенческий, личностно-аксиологический и личностно-рефлексивный. Выделяются три уровня социального здоровья: социально-приемлемый, социально-нейтральный и социально-неприемлемый. Девиации социального здоровья школьника проявляются в несогласованности внутренних и внешних механизмов социального становления личности, что может приводить к деструктивной активности.
• Критерии оценки отклонений включают десоциализирующе-адаптивный, асоциально-динамический, ненормативно-поведенческий, личностно-деструктивный, социально-деструктивный и педагогически деструктивный. Социально-педагогическая профилактика девиаций социального здоровья школьника направлена на превенцию социальных девиаций и обеспечение позитивной динамики перехода на социально-приемлемый уровень. Она включает первичную и вторичную профилактику, опирается на интросоциальный и экстрасоциальный подходы.
• Эффективность профилактики определяется реализацией структурно-функциональной модели, включающей блоки первичной и вторичной профилактики. Принципы профилактики включают превентивность, полидисциплинарность, фасилитацию, системность, своевременность и комплексность. Технология профилактики включает этапы педагогического целеполагания, диагностики, выявления уровней социального здоровья и коррекции девиаций. Критерии оценки эффективности модели включают микрофакторный, просоциальный, положительно-динамический, социально-поведенческий, стагнационный и социально-средовый. Условия эффективности модели социально-педагогической профилактики девиаций социального здоровья школьника включают управленческие и социально-педагогические факторы, такие как готовность педагогического коллектива, наличие ресурсов и непрерывное сопровождение школьников.

2018 — звание профессора по научной специальности 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (социальное воспитание в разных образовательных областях и на всех уровнях системы образования)»; член-корреспондент Международной академии наук педагогического образования.

Деятельность

2019 — 2022 годы — заведующая кафедрой педагогики и психологии семейного образования Института педагогики и психологии Московского педагогического государственного университета.

С 2023 года директор федерального государственного бюджетного научного учреждения «Институт развития, здоровья и адаптации ребенка» (данные на 25 марта 2025 года).

Является экспертом-аналитиком в области научно-методического обеспечения образовательной деятельности. Специализируется на экспертизе реализации основных общеобразовательных программ. Эксперт по предоставлению психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание детей, оставшихся без попечения родителей в рамках федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (2022). Эксперт федеральных инновационных площадок в сферах общего, среднего профессионального и дополнительного образования детей и взрослых, аккредитованных Минпросвещения России. Также является федеральным экспертом Общероссийской общественной организации «Национальная родительская ассоциация социальной поддержки семьи и защиты семейных ценностей».

Ведёт преподавательскую деятельность по программ дополнительного образования для педагогов: «Педагог-организатор: проектирование социально-педагогической деятельности в современной образовательной среде» и «Современные технологии арт-педагогики в образовании», реализуемых в федеральном проекте «Содействие занятости» национального проекта «Демография».

На платформе издательского дома «1 сентября» доступны дополнительные образовательные программы: «Семейное воспитание: практические рекомендации по организации взаимодействия с семьями обучающихся»; «Работа с «трудным» родителем»; «Семейная гостиная: практические рекомендации для родителей и законных представителей» и другие.

Елена Николаевна Приступа является лектором Российского общества «Знание».

В настоящее время Елена Николаевна также является экспертом:

• деятельности федеральных инновационных площадок (ФИП) в сфере общего образования, среднего профессионального образования, соответствующего дополнительного профессионального образования, дополнительного образования детей и взрослых Министерства просвещения РФ;
• Центра оценки квалификаций и экзаменационных центров по направлению «Социальная работа»;  
• мероприятия «Оказание услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей» федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» (с 2022 года);
• Всероссийского конкурса «Воспитать человека» Института изучения детства семьи и воспитания Российской академии образования;
• в оценке демонстрационного экзамена по стандартам WorldSkills в компетенции «Преподавание в основной и средней школе» (свидетельство № 0000098404, выдано сроком на 2 (два) года, дата выдачи 16.11.2021г.).

Е. Н. Приступа является членом редакционного совета журнала «Организационная психолингвистика» членом Научно-методического совета по электронным образовательным ресурсам Министерства просвещение РФ, журнала «Педагогика: история и перспективы», членом Диссертационного совета Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева, функционирующего по специальностям «6D010300 – Педагогика и психология», «6D012300 – Социальная педагогика и самопознание» на соискание степени доктора философии (PhD) (Казахстан, город Нурсултан).

Исследовательские проекты и гранты

В 2019 году (23 июня – 2 июля) Е. Н. Приступа участвовала в проекте «Навигация, консультирование родителей, воспитывающих детей с разными образовательными потребностями и оказание им информационно-методической помощи (обучение специалистов организаций, оказывающих услуги психолого-педагогической, методической и консультативной помощи и реализующих информационно-просветительскую поддержку родителей)».

Достижения и поощрения

В 2014 году Елена Николаевна Приступа награждена Почётной грамотой Департамента образования города Москвы, Благодарственным письмом за взаимодействие и сотрудничество в организации деятельности волонтёрского социального корпуса студенческой молодежи Москвы в военно-медицинских организациях Ведомства от Военно-медицинского управления ФСБ России.

Дважды ей вручали Благодарности Института дополнительного профессионального образования работников социальной сферы (2016, 2018).

В 2019 году Е. Н. Приступа награждена Почётной грамотой Национального российского комитета «Российская семья».

Елене Николаевне были вручены Благодарственные письма: в 2021 году от Общероссийского общественного движения «Народный фронт «За Россию», в 2022 году от Отдела религиозного образования Московской епархии Русской Православной Церкви.

Педагогический университет «Первое сентября» неоднократно выражал ей благодарность за плодотворное сотрудничество и подготовку авторских вебинаров для педагогов РФ и стран СНГ (2019, 2020, 2021, 2022). Елена Николаевна Приступа является победителем Всероссийского конкурса «Золотые Имена Высшей Школы» (МОО «Лига Преподавателей Высшей Школы») при поддержке Министерства науки и высшего образования и Фонда президентских грантов в номинации «За развитие практико-ориентированного высшего образования» (2021).

Благодарность за участие в федеральном проекте "Содействие занятости" национального проекта "Демография" в качестве спикера и соавтора программ дополнительного профессионального образования (2022)

В 2022 году Е. Н. Приступа была вручена юбилейная медаль как почётному профессору Кокшетауского университета имени Шокана Уалиханова (Республика Казахстан) в честь его 60-летия со дня основания.

Также, Елена Николаевна награждена Почётной грамотой Министерства просвещения Российской Федерации.

Заслуги

• 1983 — нагрудный знак «Воспитатель-методист»;
• региональные награды Республики Саха (Якутия),
• профессиональные и общественные награды.

Научные работы

Автор более 550 научных и учебно-методических работ, 11 монографий, 27 учебно-методических комплексов, 37 учебных пособий, боле 120 научных статей, в т. ч. опубликованных в изданиях ВАК.

Монографии, учебные пособия

• Приступа Е.Н. Введение в профессию: специалист по работе с семьей / Е. Н. Приступа, Ю. А. Акимова. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М», 2025. – 216 с. – ISBN 978-5-16-018098-4. – DOI 10.12737/1911013. – EDN QPKTJB.
• Приступа, Е. Н. Семейная педагогика / Е. Н. Приступа. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М», 2025. – 235 с. – ISBN 978-5-16-017971-1. – DOI 10.12737/1900609. – EDN PBRSHH.
• Технология социальной работы : Учебник для бакалавров/ Е. И. Холостова, Л. И. Кононова, Г. И. Климантова [и др.]. – 5-е издание, стереотипное. – Москва : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2022. – 478 с. – ISBN 978-5-394-04600-1. – EDN KTBGAS.
• Приступа, Е. Н. Педагогическая поддержка семейного воспитания и образования / Е. Н. Приступа. – Екатеринбург : Издательский Дом "Ажур", 2022. – 158 с. – ISBN 978-5-91256-565-6. – EDN CVJYAC.
• Приступа, Е. Н. Социальная воспитательная среда для детей с ОВЗ в условиях летнего отдыха / Е. Н. Приступа // Банк лучших воспитательных практик вузов России : Коллективная монография / Сост. А.В. Савченков, Е.А. Гнатышина, Н.В. Уварина, Г.В. Щагина. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью "Первое экономическое издательство", 2022. – С. 230-234. – EDN HCSNPB.
• Основные тенденции развития высшего образования в России и за рубежом : Коллективная монография / А. Ю. Нагорнова, И. А. Донина, М. С. Задворная [и др.] ; Отв. редакторы А.Ю. Нагорнова, Т.Б. Михеева. – Ульяновск : ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство "Зебра"), 2022. – 316 с. – ISBN 978-5-6048051-4-5. – EDN NVJHXP.
• Приступа, Е. Н. Социальная работа с лицами с ограниченными возможностями здоровья : Учебное пособие / Е. Н. Приступа. – Изд. 2-е, перераб. и доп. : Общество с ограниченной ответственностью «Научно-издательский центр ИНФРА-М», 2021. – 191 с. – (Высшее образование: Бакалавриат). – ISBN 978-5-16-016160-0. – DOI 10.12737/1041595. – EDN JZYIIF.
• Социология молодежи : Учебник / Р. В. Леньков, А. Н. Тимохович, С. А. Гришаева [и др.]. – 2-е изд., пер. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2020. – 357 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-12768-3. – EDN AIVZUU.
• Социальная работа: теория и практика : Учебник и практикум / С. В. Жундрикова, Е. Н. Приступа, Ю. В. Корчагина [и др.]. – 1-е изд.. – Москва : Издательство Юрайт, 2020. – 1 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-02693-1. – EDN CVYRTX.
• Приступа, Е. Н. Теория социальной работы : Учебник и практикум / Е. Н. Приступа. – 2-е издание, переработанное и дополненное. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью "Издательство ЮРАЙТ", 2020. – 414 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-534-03164-5. – EDN IRBURY.
• Приступа, Е. Н. Организация социальной работы в Российской Федерации : Учебное пособие / Е. Н. Приступа. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью "Издательство ЮРАЙТ", 2020. – 99 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-09416-9. – EDN ENTZIP.
• Российская энциклопедия социальной работы / Ю. А. Акимова, О. А. Аникеева, С. А. Анисимова [и др.]. – 4-е издание. – Москва : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2019. – 1032 с. – ISBN 978-5-394-03304-9. – EDN YAIEXJ.
• Приступа, Е. Н. Теория социальной работы : Учебник и практикум / Е. Н. Приступа. – 2-е издание, переработанное и дополненное. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью "Издательство ЮРАЙТ", 2019. – 414 с. – (Бакалавр. Академический курс). – ISBN 978-5-534-03164-5. – EDN KVMBMU.
• Приступа, Е. Н. Теория и методика социальной работы : Учебник и практикум / Е. Н. Приступа. – 2-е издание, переработанное и дополненное. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью "Издательство ЮРАЙТ", 2019. – 414 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-04236-8. – EDN DNBCEN.
• Технология социальной работы с семьей и детьми : Учебник и практикум / О. Г. Прохорова, О. И. Байдарова, Н. В. Лебедева [и др.]. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью "Издательство ЮРАЙТ", 2019. – 465 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-04437-9. – EDN SOYXZA.
• Приступа, Е. Н. Организация социальной работы в Российской Федерации / Е. Н. Приступа. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью "Издательство ЮРАЙТ", 2019. – 99 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-09416-9. – EDN AHGKGV.
• Социальная работа: теория и практика : Учебник и практикум / Е. Н. Приступа, Т. Н. Дорошенко, А. М. Тютченко [и др.]. – 1-е изд.. – Москва : Издательство Юрайт, 2018. – 306 с. – (Бакалавр. Прикладной курс). – ISBN 978-5-534-02693-1. – EDN WTQPYN.
• Приступа, Е. Н. Теория социальной работы : Учебник и практикум / Е. Н. Приступа. – 2-е изд., пер. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2018. – 414 с. – (Бакалавр. Академический курс). – ISBN 978-5-534-03164-5. – EDN SNGNVF.
• Приступа, Е. Н. Теория и методика социальной работы : Учебник и практикум / Е. Н. Приступа. – 2-е изд., пер. и доп. – Москва : Издательство Юрайт, 2018. – 414 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-04236-8. – EDN YOYNKF.
• Технология социальной работы с семьей и детьми : Учебник и практикум / Е. Н. Приступа, О. Г. Прохорова, О. И. Байдарова [и др.]. – 1-е изд.. – Москва : Издательство Юрайт, 2018. – 465 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-04437-9. – EDN EXHLRO.
• Приступа, Е. Н. Организация социальной работы в Российской Федерации : Учебное пособие / Е. Н. Приступа. – 1-е изд.. – Москва : Издательство Юрайт, 2018. – 99 с. – (Профессиональное образование). – ISBN 978-5-534-02417-3. – EDN HQNFLB.
• Социальная защита в XXI веке: образ будущего / Е. И. Холостова, Л. И. Кононова, Е. Г. Студенова [и др.] ; Под ред. Е.И. Холостовой. – Москва : Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы, 2018. – 430 с. – EDN XZKOCL.
• Российская энциклопедия социальной работы / Ю. А. Акимова, О. А. Аникеева, С. А. Анисимова [и др.]. – 2-е издание. – Москва : Издательско-торговая корпорация "Дашков и К", 2017. – 1032 с. – ISBN 978-5-394-02793-2. – EDN YPFXDU.
• Психолого-педагогическая безопасность образовательной среды детских учреждений. Курс лекций / А. Ю. Коджаспиров, Г. М. Коджаспирова, Е. А. Алисов, Е. Н. Приступа. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью "Проспект", 2017. – 464 с. – ISBN 978-5-392-21833-2. – EDN MNSGBC.