Портфолио

Портфо́лио — сборник работ, организованный определённым образом, представляющий умения, квалификацию, проекты и успехи человека в конкретной сфере. В портфолио могут быть представлены разнообразные материалы: фотоснимки, письменные работы, дизайнерские проекты, видеоролики или другие типы достижений, которые показывают профессиональный уровень и возможности его создателя[1].

История возникновения

Портфолио — презентация, призванная наглядно представить имеющиеся компетенции, успехи, креативные наработки и другие достижения. Происхождение термина «портфолио» уходит корнями вглубь веков. Исходное итал. portfolio восходит к итальянскому итал. portafoglio. Итальянцы использовали это слово для обозначения футляра или папки, предназначенной для хранения важных документов. Корень итал. porta означает «носить», а итал. folio — «лист бумаги»[2].

В эпоху Ренессанса художники и архитекторы демонстрировали своим клиентам проекты в папках, которые называли «портфолио». Эти документы давали представление о профессионализме мастера. Например, в 1440 году в Монтепульчано (Италия) архитектор Микелоццо ди Бартоломео представил портфолио с проектом новой больницы на рассмотрение городскому совету. Известные записные книжки Леонардо да Винчи, скомпонованные после его смерти, — исторический пример портфолио. В XVIII—XIX веках подобные портфолио получили широкое распространение, особенно в мире искусства, что отражено в письменных и визуальных источниках того времени[2].

Со временем значение слова «портфолио» расширилось и стало использоваться в других областях, включая финансы, политику и образование. Внедрение портфолио в образование произошло в 1970-80-е годы в Соединённых Штатах Америки. Исследователь Орна Фаррелл выделяет ряд причин, способствовавших интеграции портфолио в высшее образование США, включая отказ от унифицированных тестов и передовые исследования в области образовательной теории[2].

В 1970-е годы в Великобритании метод оценки посредством портфолио был внедрён с целью заменить обязательную письменную часть экзаменационного процесса для получения образовательного аттестата. Успешное применение портфолио в образовательной практике США и Великобритании на различных уровнях обучения обусловило быстрое распространение этой методики по европейским странам. Австралия и Финляндия начали использовать технологию портфолио в 1995 году, Ирландия — в 1998 году, а Норвегия — в 2004 году. Российская образовательная система также была подвержена влиянию активного внедрения портфолио. Концепция портфолио стала предметом обсуждений среди российских исследователей в 1990-е годы[2].

Функции

  • Аналитическая

Позволяет провести анализ и систематизацию профессиональной деятельности.

  • Аккумулирующая

Отображает профессиональные успехи библиотекаря и демонстрирует разнообразие выполненных креативных задач.

  • Стимулирующая

Поддерживает непрерывное развитие посредством обучения и самостоятельного повышения квалификации.

  • Ориентирующая

Отражает прогресс в профессиональной сфере, показывает индивидуальный подход к работе и способствует планированию будущей деятельности.

  • Побудительная

Служит для стимулирования и признания результатов работы.

  • Презентационная

Даёт возможность представить себя как специалиста при поиске новой работы.

  • Квалификационная

Позволяет оценить персональные достижения, как количественные, так и качественные[3].

Цели и задачи

Портфолио создаётся прежде всего для оценки и демонстрации прогресса в профессиональном и личностном развитии будущего специалиста, а также для отслеживания его культурного и образовательного совершенствования. Оно даёт возможность оценить успехи студента в различных сферах: образовательной, исследовательской, воспитательной и творческой. В современном понимании портфолио представляет собой систему регистрации, сбора и оценки личных достижений студента. Его использование помогает в организации, планировании, реализации и оценке разнообразных видов деятельности будущего специалиста в рамках учебного процесса[1].

Главная задача формирования портфолио заключается в сборе и систематизации данных о персональных успехах составителя портфолио во время и после обучения в учебном заведении, с целью демонстрации его сильных сторон и раскрытия творческих способностей. Это необходимо для эффективной самопрезентации при устройстве на работу[1].

Структура

Единого стандарта для составления портфолио не существует. Специалисты по связям с общественностью (PR-специалисты) советуют придерживаться следующего порядка[4][5]:

  1. На обложке, как правило, указывается информация о владельце (ФИО, профессия или представление команды специалистов), а также размещается контактная информация для удобной связи (номер телефона, адрес электронной почты, ссылка на профиль в социальной сети).
  2. Далее следует страница с кратким обзором успехов, реализованных работ, информация об образовании и опыте работы (если он превышает один год).
  3. Обязательно размещается уникальное ценностное предложение.
  4. Публикуется оглавление с перечислением разделов, чтобы избежать впечатления хаотичного набора материалов.
  5. Главная часть посвящена визуальным подтверждениям достижений: дипломы, проекты, фотографии выполненных работ[4][5].

Виды

Существуют разные виды портфолио, каждый из которых предназначен для выполнения конкретных задач. Профессиональное портфолио используется для трудоустройства или для привлечения новых заказчиков. В свою очередь, студенческое портфолио позволяет учащимся разных ступеней образования демонстрировать собственные академические успехи[5].

Помимо этого, встречаются творческие, финансовые, педагогические, цифровые портфолио и другие. В настоящее время для многих специалистов становится особенно востребованным создание персонального веб-сайта в формате портфолио[5].

Отличие от резюме

Резюме представляет собой лаконичное изложение ключевых фактов о профессиональном опыте человека, имеющих наибольшее значение для потенциального нанимателя. В настоящее время работодатели часто используют стандартизированные формы резюме. Кандидату не требуется проявлять креативность при заполнении полей предложенной анкеты[4].

Портфолио, напротив, демонстрирует результаты и достижения в карьере, дополняя резюме дипломами, наградами, сертификатами, проектами, примерами творческих или исследовательских работ. Резюме, в отличие от портфолио, не предполагает подготовки комплекта подтверждающих документов[4].

Примечания

  1. ↑ 1,0 1,1 1,2 Сучкова Л. А., Зимовнов О. В. Портфолио как метод эффективного продвижения будущих профессионалов на рынке труда / Ефремова Н. Ф.. — Ростов н/Д.: Издательский центр ДГТУ, 2015. — С. 3—5. — 12 с.
  2. ↑ 2,0 2,1 2,2 2,3 Шаханова А. История возникновения технологии портфолио. moluch.ru (4 июля 2025). Дата обращения: 20 ноября 2025.
  3. ↑ Галеева Н. В. Портфолио: методические рекомендации по составлению / Н.В. Галеева. — Н.: БУНР «Межпоселенческая библиотека», 2012. — С. 4. — 19 с.
  4. ↑ 4,0 4,1 4,2 4,3 Портфолио: что это такое и как правильно его составить (примеры оформления). kursy.ru (2 апреля 2024). Дата обращения: 20 ноября 2025.
  5. ↑ 5,0 5,1 5,2 5,3 Семёнов А. Что такое портфолио и как его создать?. vbr.ru (4 марта 2025). Дата обращения: 20 ноября 2025.
Источник — https://znanierussia.ru/articles/index.php?title=Портфолио&oldid=2171476