Мемориальный комплекс «Подвиг» (Челябинск)

Памятник
Мемориальный комплекс «Подвиг»
Подвиг
55°09′42″ с. ш. 61°23′38″ в. д.55.161676° с. ш. 61.393845° в. д. / 55.161676; 61.393845
Страна	Россия
Город	Челябинск
Местоположение	улица Красная, 59
Скульптор	Бокарев, Виктор Петрович
Архитектор	Талалай, Илья Владимирович
Строительство	1968—1970 годы
Высота	4 метра
Материал	Бетон
Культурное наследие народов Российской Федерации Регионального значения рег. № 741711285240005

Мемориа́льный ко́мплекс «По́двиг» — памятник, посвящённый погибшим в годы Великой Отечественной войны учителям и выпускникам гимназии № 1. Монумент открыт 19 сентября 1970 года у входа в гимназию № 1 по адресу: Челябинск, улица Красная, 59.

Описание мемориального комплекса

В центре композиции монумента «Подвиг», установленного 19 сентября 1970 года у входа в гимназию № 1 (ранее средняя школа № 1 имени Ф. Энгельса, ныне преобразованная в гимназию), доминирует фигура раненого солдата. Его образ — символ мужества и самоотверженности. Фигура выполнена в реалистическом стиле, с вниманием к деталям: выражение лица, напряжённое тело, одежда, пронизанная следами боя. Солдат, с явными признаками ранения, с видимым усилием поднимает флаг Победы правой рукой, в то время как левая рука крепко сжимает автомат — символ борьбы и защиты Родины. Поза фигуры, ее динамизм, говорят о последнем, смертельном рывке к победе, о несокрушимом духе и преданности своему делу. Скульптура и постамент мемориала выполнены из бетона. Монумент располагается на небольшом постаменте, а вокруг него, на специально отведенной площадке, расположены девять памятных плит из тёмного камня. На восьми из них выгравированы имена 80-ти выпускников и преподавателей школы, погибших во время Великой Отечественной войны. Каждая фамилия — это отдельная история о человеческой жизни, прерванной войной. Это имена учителей, которые воспитывали детей в тяжёлые годы, и имена учеников, которые не дожили до мирной жизни, отдав свои жизни за свободу своей Родины. Список погибших, запечатленный на камне, является напоминанием о ценах войны и о важности памяти.

Девятая плита несёт на себе эпиграф, высеченный большими буквами:

Тем, кто прошёл эту школу, тем, кто погиб за Отчизну, вечная память потомков! Вечная слава героям!

Эта надпись, написанная простым подчёркивает подвиг и важность сохранения памяти о героях. Образ раненого солдата, его мужественная поза и надпись на плитах создают эмоциональное воздействие на человека. Официальное название памятника — «Подвиг». Однако, в народном сознании он закрепился под другими, более простыми и близкими названиями: «Алёша» (возможно, из-за сходства с распространенным образом советского солдата) или «Солдат с автоматом». Это подтверждает связь памятника с жителями города и его важную роль в сохранении исторической памяти. Место установки памятника также не случайно — он расположен прямо у входа в гимназию, напоминая каждому ученику и учителю о ценности мира и о героизме тех, кто защищал его в Великой Отечественной войны.

История строительства

1965 год стал знаменательным для школы — юбилейным, тридцатилетием со дня основания. Торжественный вечер встречи выпускников выявил печальную статистику: из числа учащихся 1938—1942 годов, всего лишь шестеро присутствовали на празднике. Это стало отправной точкой для масштабной инициативы — поисков информации о судьбах тех выпускников, кто, уйдя на фронт в 1941 году, не вернулся домой. Так зародилась операция «Поиск», в которую включились учителя, ученики и их родители. Это был поистине народный проект. Люди встречались с семьями и друзьями погибших, собирая информацию — воспоминания, фотографии, выцветшие фронтовые письма, старые газетные вырезки, пожелтевшие открытки. В итоге кропотливой работы удалось собрать данные о судьбах 60 выпускников, чьи молодые жизни оборвала война. Эта работа, пронизанная глубоким уважением к памяти погибших, стала основой для создания школьного музея боевой славы. В его стенах оживали фотографии юных бойцов, звучали их письма, полные надежд и тревог, рассказывали истории их жизни до войны и последних дней на фронте. Каждая деталь, каждый артефакт — свидетельство не только личных трагедий, но и беспримерного мужества целого поколения.

Потом возникла идея увековечить память о погибших выпускниках, воздвигнув им памятник — монумент, который бы стоял как символ памяти и уважения к их самоотверженности. Решение было принято на общем собрании, и началась подготовка к его созданию. Авторами памятника стали скульптор Виктор Бокарев и архитектор Илья Талалай. Строительство памятника стало делом чести для всего школьного сообщества. Финансирование проекта легло на плечи самих учащихся. Они организовали масштабные трудовые акции — Ленинские вахты, Корчагинские вахты. Ребята, вооруженные мешками и энтузиазмом, собирали металлолом и макулатуру, вкладывая в каждое действие частичку своей души. Несколько месяцев упорного труда, работы под палящим солнцем, усилий, преодоления трудностей, привели к результату. Собрано было 158 тонн металлолома и 22 тонны макулатуры. На школьных дверях появилось объявление с призывом к помощи в строительстве памятника. Текст был прост и эмоционален:

Товарищ! Если ты работал или работаешь в школе, учился или учишься в ней, если у тебя есть час свободного времени, отдай его святому делу – строительству памятника погибшим выпускникам. Мы ждем тебя ежедневно с 10 часов.

Призыв нашёл отклик в сердцах многих. Несмотря на летние каникулы и отпуска, практически все, кто мог, пришли помочь. Десятки юношей и девушек, учителя, родители — все работали, превращая общую идею в реальность. Школьный двор превратился в строительную площадку, а спортивный зал в мастерскую художника, где трудился скульптор Виктор Бокарев. Сначала скульптор лепил из глины статую. Для этого было приготовлено 12 тонн специальной глины. Потом её покрыли гипсом, а когда гипс затвердел, слепок частями выносили и устанавливали на основаниях, а полость постепенно заливали бетоном. В основание памятника были заложены гильзы с письмом к ученикам 2000 года с подписями всех учащихся и учителей школы. Строительство памятника стало настоящим уроком патриотизма, коллективизма и чувства ответственности перед прошлым. Это была не просто установка скульптурной композиции, это было создание монумента живой памяти, символа вечной благодарности героям, павших на полях Великой Отечественной войны.

Огромную роль в организации проектных и строительных работ сыграл директор школы Владимир Караковский и учитель начальной школы, участник Великой Отечественной войны, Варвара Пименова, которая около 30 лет возглавляла работу школьного музея.