Как помочь ребенку выбрать профессию: Общество «Знание» и Учи.ру провели эфир для родителей
Разговор о том, как помочь детям услышать себя в мире быстро меняющихся технологий и требований рынка труда, открыла руководитель кадрового агентства клуба «Эльбрус», член Всероссийского родительского комитета, лектор Общества «Знание» Алена Гейдт. Также спикером выступила председатель правления Союза практикующих профориентологов, внешний эксперт Учи.ру Ирина Демьяненко. С первых минут беседы она обозначила главный принцип: профориентация начинается не с выбора вуза, а с глубокого аудита личности, и этот процесс актуален в любом возрасте.
В какой бы момент мы ни озадачились поиском своего призвания, мы всегда начинаем с того, чтобы понять, а кто ищет. Какой это человек? Что ему интересно? О чём он мечтает? Это уже 80% сделанного дела,
— подчеркнула она.
Эксперт подробно остановилась на важности формирования у ребенка правильного отношения к труду с самого раннего возраста, отметив, что первый возрастной кризис трех с половиной лет — идеальное время для того, чтобы дать маленькому человеку возможность действовать самостоятельно и видеть результат своих усилий. Продолжая тему родительской поддержки, Ирина Демьяненко призвала взрослых пересмотреть привычную коммуникацию, заменив контроль и назидания на формат исследования.
Я бы здесь слово «помогать» заменила на «поддержать». Важно, чтобы родитель допускал, что выбор моего ребенка может быть любым. Мы как будто бы из контрпозиции встаём рядом с ребёнком, а для него это одна из первых глобальных задач,
— пояснила специалист.
В ходе беседы лектор представила практический алгоритм профессионального самоопределения, расширив классическую формулу «Хочу — Могу — Надо» четвертым компонентом — возможностью заработка. Ирина Демьяненко предложила зрителям нарисовать четыре пересекающихся круга и честно ответить себе на вопросы по каждому из них, чтобы увидеть зону идеального совпадения интересов, способностей и рыночного спроса. Она также посоветовала родителям сначала выполнить это упражнение для самих себя, чтобы на личном опыте понять, как устроен процесс выбора и какие барьеры на этом пути могут возникать.
Отвечая на волнующий многих родителей вопрос о том, стоит ли бояться смены интересов подростка, эксперт привела личный пример.
В седьмом классе мы были в физмате, в восьмом-девятом — в соцэке, а в десятом-одиннадцатом готовились к сдаче литературы. Если повернуть время назад, моя дочь не жалеет ни о чём. Каждый раз это давало возможность прикоснуться к области знаний и увидеть, куда хочется идти дальше,
— рассказала Ирина Демьяненко, призвав родителей воспринимать смену профиля не как ошибку, а как ценную профессиональную пробу.
Коснувшись темы влияния гаджетов, лектор отметила, что современные технологии могут стать союзником в расширении кругозора. Она подчеркнула, что виртуальная среда уже является полноценной частью жизни, а цифровые инструменты и олимпиады на таких платформах, как Учи.ру, дают возможность прикоснуться к отраслевым задачам и прожить опыт, который в реальной жизни мог бы оказаться недоступным. В завершение основной части разговора эксперт обозначила ключевые тренды рынка труда на ближайшие годы, выделив сферы энергетики, биоинженерии, агротехнологий и креативных индустрий, а также напомнила о неизменно высокой ценности «мягких» навыков — коммуникации и работы в команде.
После выступления зрители смогли задать спикерам волнующие их вопросы в прямом эфире. Один из них касался ситуации, когда ребенок выбирает направление, в котором родитель не видит его успешным. Ирина Демьяненко порекомендовала использовать летний период для организации профильных проб, например, посетить мини-группы по программированию, чтобы подросток мог на практике примерить на себя интересующую роль, реализовать свои первые проекты и понять, насколько ему интересно дальнейшее развитие в данной сфере.
Отвечая на другой запрос о создании универсального чек-листа по профориентации, эксперт отметила, что такого инструмента не существует, так как работа специалиста заключается в улавливании моментов несовпадения слов и внутреннего состояния, однако посоветовала родителям ориентироваться на ближайший шаг ребенка, обсуждая с ним выбор следующего места учебы. В дополнение, Алена Гейт отметила. что курсы профориентационных занятий «Россия – мои горизонты» помогают в профориентации.
