Дмитрий Киселёв — школьникам: «В медиа главное не технологии, а способность увлечь людей»
Одной из центральных тем встречи стала роль журналиста в современном обществе. Дмитрий Киселёв рассказал о том, что за внешней публичностью профессии стоит большая исследовательская работа, необходимость быстро разбираться в новых темах и высокая ответственность перед аудиторией. Отдельно участники обсудили различия между профессиональной журналистикой и блогингом, значение доверия и роль медиа в формировании общественной повестки.
«Есть технологии, а есть миссия. Технологии меняются, миссия нет. То есть меняются информационные среды, появляются социальные сети, новые форматы, тексты становятся короче. Но тем не менее журналист всё равно оказывает формирующее воздействие. Он находится в системе ценностей и культивирует эту систему ценностей в обществе»,
— отметил Дмитрий Киселёв.
Отдельный блок разговора посвятили профессиональным навыкам. По словам Дмитрия Киселёва, для работы в медиа важно прежде всего уметь писать, понимать предмет, быстро ориентироваться в новой информации и постоянно работать над собой. Он также поделился собственным опытом профессионального развития и рассказал школьникам о практике анализа текстов опытных журналистов, работе над стилем и поиске разных способов подачи одной и той же мысли.
Участники также обсудили влияние искусственного интеллекта на медиасферу. Дмитрий Киселёв отметил, что ИИ может использоваться как рабочий инструмент — например, для поиска информации, озвучки и создания отдельных форматов контента, однако ответственность за содержание и проверку информации остается за человеком. В качестве примера он рассказал о применении цифровых технологий в работе международной медиагруппы «Россия сегодня».
Отвечая на вопросы школьников, Дмитрий Киселёв рассказал, с чего можно начать профессиональный путь в медиа уже во время учебы. Среди первых шагов он назвал работу с текстами, практику и создание собственных материалов, которые можно показать другим и получить обратную связь. Он также подчеркнул важность интереса к профессии, способности увлекать людей и находить свою аудиторию.
Профориентационный курс внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты» реализуется Фондом Гуманитарных Проектов, Федеральным оператором Единой модели профориентации «Билет в будущее» по инициативе Министерства просвещения Российской Федерации в партнерстве с Обществом «Знание». В 2025/26 учебном году он охватил 8,5 миллионов учащихся. Всего прошло 34 занятия, из которых 22 были отраслевыми и проводились вместе с компаниями-партнерами. Проект входит в перечень мероприятий нацпроекта «Молодежь и дети».
