4 696 заявок поступило на Всероссийский конкурс школьных музеев
Лидерами по количеству заявок стали Республика Татарстан (653), Московская область (162), Челябинская область (115), Тверская область (112), Ростовская область (107), Чувашская Республика (94), Санкт-Петербург (93), Самарская область (91), Пермский край (91) и Краснодарский край (80). 42% заявок получено от школ с численностью более 500 учеников, 37% — от школ до 200 учеников, 20% — от 200 до 500 учеников.
В каждом регионе конкурсанты отметили, что проводят просветительские мероприятия, посвященные СВО. Больше всего таких школьных музеев в Республике Татарстан (570), Московской (111) и Тверской областях (93).
Конкурс школьных музеев показал высокий интерес к темам патриотизма и культурного наследия: из 4,6 тысяч заявок со всей страны 43% посвящены памяти защитников Отечества, а 23% — этнографии и краеведению. Приятно видеть, что в проекте участвуют руководители школьных музеев, педагоги и директора школ в возрасте от 18 до 89 лет. При этом они объединены общей целью — сохранить и передать будущим поколениям бесценное историческое и культурное наследие нашей страны,
— сказал заместитель генерального директора Российского общества «Знание» Кирилл Хвиль.
Фонды школьных музеев насчитывают десятки тысяч экспонатов, крупнейший из них включает 5 437 единиц. В коллекции входят уникальные артефакты: природно-исторические находки (останки мамонта, камни из Антарктиды, окаменелости моллюсков, зубы древних акул), предметы быта древних народов (части конской упряжи скифов и сарматов, монеты Золотой Орды и древнего торгового города Маджар), реконструкции крестьянских изб в натуральную величину, элементы национальных костюмов (платья, рубахи, пояса, украшения, лапти, сапоги) и старинные иконы 19-го века. Также представлены предметы космической тематики, включая модель корабля «Буран» и вещи космонавтов; коллекции советской техники (радиолы, патефоны, катушечные магнитофоны, фотоаппараты заводов «Зенит» и «ЛОМО», швейные машинки); военные экспонаты (головка снаряда для БМ-13 «Катюша», окопные свечи, гильзы, телеграммы с фронта, реактивная граната РПГ-30 «Крюк»).
Школьные музеи используют современные цифровые форматы: виртуальные экскурсии, электронные каталоги фондов, интерактивные карты экспедиций и мультимедийные экспозиции.
Лично для меня участие в конкурсе стало не просто возможностью представить экспозиции нашего музея, а настоящим профессиональным прорывом и источником вдохновения! Мы обмениваемся опытом с коллегами из разных регионов, знакомимся с инновационными практиками в нашей профессии на сессиях с наставниками. Особая благодарность Обществу «Знание» за рекомендации по подготовке юных экскурсоводов — для нас очень важно популяризировать музейную деятельность среди школьников, пробуждать в них интерес к истории и культуре своей страны!
— поделилась Васильева Татьяна, руководитель школьного музея школы №14 Кемерово.
В рамках конкурса сотрудники музеев уже провели 966 просветительских мероприятия для более 20 тысяч слушателей. В них входят экскурсии, интеллектуальные турниры и лекции по материалам Общества «Знание». Далее им предстоит защитить практику по работе с обучающимися перед экспертами. Финальные испытания и церемония награждения пройдут в октябре на форуме «Память жива», организуемом Юнармией и Движением Первых в Москве. Там будет представлен сборник лучших музейных практик.
Все участники получат методическую и экспертную поддержку. Специально для них будут разработаны методические материалы по подготовке школьников-экскурсоводов и календарно-тематического плана работы музея, проведению экскурсий и др. Также конкурсантов ждут онлайн-встречи с наставниками из числа ведущих специалистов музейной и архивной деятельности, а также руководителей государственных музеев.
