Наставники назвали ответственность за будущее детей главной ценностью своей работы
Главной ценностью наставничества участники назвали ответственность за будущее детей и молодежи — этот вариант выбрали 38% респондентов. В число наиболее значимых ценностей также вошли служение Отечеству, преемственность поколений и патриотизм. При этом наставники рассматривают свою деятельность не только как передачу знаний и навыков, но и как вклад в воспитание будущих поколений граждан России.
Отвечая на вопрос о том, что помогает наставнику завоевать доверие обучающихся, большинство участников назвали личный пример. Этот ответ значительно опередил такие варианты, как профессионализм и готовность делиться опытом. Респонденты убеждены, что именно реальные поступки и следование собственным принципам делают наставничество по-настоящему эффективным.
Чаще всего наставники называли своим историческим ориентиром Антона Макаренко — его имя упомянул почти каждый шестой участник опроса. В числе наиболее популярных ответов также оказались Петр I, Константин Ушинский, Александр Суворов, Михаил Ломоносов и Василий Жуковский. Именно эти личности, по мнению респондентов, наиболее ярко воплощают качества наставника — способность вести за собой, передавать опыт и работать на благо страны.
Среди современных государственных и общественных деятелей абсолютным лидером стал Президент Российской Федерации Владимир Путин. Также среди наиболее частых ответов оказались министр иностранных дел России Сергей Лавров, президент Федерации хоккея России Владислав Третьяк, главы регионов и руководители образовательной сферы.
Особый интерес представляют ответы на открытые вопросы о будущем России. Многие участники подчеркивали, что развитие страны зависит от личного вклада каждого человека. Среди наиболее распространенных мыслей — необходимость начинать изменения с себя, добросовестно трудиться, сохранять историческую память и передавать молодому поколению уважение к своей стране. Как отмечали сами наставники, сильная Россия строится не на громких словах, а на ежедневном созидательном труде, ответственности и готовности работать ради общего будущего.
Опрос был приурочен ко Дню России и проводился Российским обществом «Знание» со 2 по 7 июня 2026 года среди участников проекта Знание.Наставники. В исследовании приняли участие более 1000 педагогов, советников директоров по воспитанию, руководителей образовательных организаций и преподавателей системы СПО из разных регионов страны. Респондентам предложили ответить на вопросы о роли наставничества, личных ценностях, исторических примерах для подражания и вкладе наставников в развитие будущего России.
Проект Знание.Наставники реализуется Российским обществом «Знание» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации, Росдетцентра и Движения Первых. Его цель — оценка эффективности работы наставников в образовательных организациях, выявление и поддержка лучших наставнических практик, развитие профессиональных компетенций педагогов и формирование сообщества наставников, готовых делиться опытом и помогать молодому поколению находить свой путь.
Прием заявок на участие в проекте Знание.Наставники продолжается до 30 июня 2026 года. По итогам экспертной оценки будут определены более тысячи лучших наставников со всей страны. Победители получат денежное вознаграждение из призового фонда проекта, который составляет 80 млн рублей. Кроме того, 200 участников, показавших лучшие результаты, примут участие в очной образовательной программе в Центре знаний «Машук», где смогут обменяться опытом и лучшими практиками.
Сейчас участники проекта проходят обучение на платформе Знание.Академия. Для них разработан специальный курс «Мастерство наставника: развитие потенциала у молодежи с низкой мотивацией», который включает 13 уроков, видеолекции, практические материалы и тестовые задания. После завершения обучения специалистам предстоит сформировать профессиональное портфолио, выполнить задания и представить собственные наставнические практики.
