«Машук» и «Знание» обучили 183 руководителя школьных музеев
Открыли программу председатель комитета Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации по культуре, член Наблюдательного Совета Центра знаний «Машук» Ольга Казакова и программный директор Центра знаний «Машук» Олег Ляшко.
Участники смены прошли обширную образовательную программу. О поддержке и развитии школьных музеев в РФ на 2026-2027 гг рассказала руководитель Центра музейной педагогики ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания» Елена Слесаренко, историк искусств Александр Архангельский выступил с лекцией на тему музея как пространства личного опыта и значения культуры в жизни человека. Новые форматы реализации музейной педагогики обсудили на панельной дискуссии заместитель начальника Главного штаба ВВПОД «ЮНАРМИЯ» Заурбек Басити, заместитель руководителя по проектной деятельности Национального центра исторической памяти при Президенте Российской Федерации Андрей Платонов и кандидат юридических наук, доцент, заведующая кафедрой теории и истории государства и права Института социально-гуманитарного образования ФГБОУ ВО «МПГУ» Светлана Ширяева.
В программу были включены лекция по основам российской государственности, экспертное выступление о школьных музеях как единой системе исторического просвещения, панельная дискуссия по региональным программам развития школьных музеев, а также лекция о цифровизации и использовании искусственного интеллекта. Отдельные сессии были посвящены работе федеральных инновационных площадок по музейной педагогике, развитию школьных музеев в новых регионах и реализации выставочных проектов.
«Мероприятие „Школьные музеи со Знанием“ стало не просто обучением - оно объединило профессионалов из 70 регионов, которые ежедневно вкладывают силы в сохранение исторической памяти и воспитание подрастающего поколения. Вместе с экспертами Российского общества „Знание“, Центра музейной педагогики Института изучения детства, семьи и воспитания и других организаций они обсудили, как школьные музеи могут стать центрами притяжения для молодежи, какие современные инструменты - от интерактивных экспозиций до ИИ‑решений - помогут сделать их еще эффективнее. Уверена, что сформированное профессиональное сообщество продолжит активно развиваться, а инициативы, рожденные в „Машуке“, получат воплощение в школах по всей стране»,
— заместитель генерального директора Центра знаний «Машук», кандидат экономических наук Екатерина Егошина.
О работе Российского общества «Знание» рассказала Директор департамента по работе с образовательными организациями Российского общества «Знание» Альбина Бикбулатова, мастер-класс по просветительским форматам школьных музеев провела Руководитель платформы Знание.Академия Александра Буйчик.
«Сотрудники школьных музеев — это, прежде всего, просветители, которые зажигают в детях интерес к истории и культуре. Общество „Знание“ стремится дать им все необходимые инструменты, например, у нас есть библиотека готовых лекций — с её помощью можно организовать интерактивные занятия, взаимодействовать с аудиторией в реальном времени и получать обратную связь. Кроме того, в этом году мы запустили Всероссийский конкурс школьных музеев, он собрал почти 5 тысяч заявок из всех уголков страны. С помощью него мы выявляем и распространяем лучшие практики по работе школьных музеев — чтобы сохранить и передать будущим поколениям бесценное историческое и культурное наследие нашей страны»,
— отметила Директор департамента по работе с образовательными организациями Российского общества «Знание» Альбина Бикбулатова.
Образовательное мероприятие «Школьные музеи со Знанием» разработана с участием экспертов Министерства просвещения, ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания», ЦЗ «Машук» и Российского общества «Знание». Участие в мероприятии приняли эксперты Российского общества «Знание», Центра музейной педагогики «Института изучения детства, семьи и воспитания» Минпросвещения РФ, ВВПОД «Юнармия», Росдетцентра, проекта «Без срока давности» и «Память жива», Национального центра исторической памяти, Российского исторического общества.
