Слушателями стали школьники Хабаровска, гостившие в лагере, и ребята из Детского союза КНДР, для которых лекция, подчёркивающая единство народа и верховенство общих целей над личными интересами, сопровождалась синхронным переводом.
Директор филиала Российского общества «Знание» в Хабаровском крае Евгений Володькин, отметил, что тема лекции выбрана не случайно:
Эта история представляет глубокий интерес для наших соседей по целому ряду идеологических, исторических и практических причин. В Северной Корее Великая Отечественная война изучается достаточно подробно, а дата 15 августа отмечается как День освобождения страны от японского колониального господства, что напрямую связывается с действиями Советской Армии.
Свой рассказ лектор Владислав Кушниренко начал с того факта, что уже 23 июня 1941 года Академия наук СССР пересмотрела все исследовательские темы, направив свои силы укрепление обороноспособности страны. А 10 июля был создан Научно-технический комитет при Госплане, который координировал работу учёных, конструкторов и военных.
История технического гения советских инженеров и учёных показала, что их вклад в общую Победу был не менее значим, чем подвиг солдат на фронте. А самоотверженный труд и смекалка позволяли создавать оружие, не только не уступавшее немецким аналогам, а зачастую и превосходившее их,
— поделился лектор.
Особое внимание на лекции было уделено самым массовым и знаковым образцам вооружения. Слушатели узнали, что самым автоматическим оружием Красной Армии стал пистолет-пулемёт Шпагина, самым массовым самолётом оказался штурмовик Ил-2, прозванный «летающим танком», а самым узнаваемым танком — легендарная «тридцатьчетвёрка» Т-34, простая и надёжная:
Конструкторы постоянно совершенствовали эти машины прямо в ходе войны, а результаты испытаний на передовой мгновенно влияли на производство.
Отдельный блок лекции был посвящён «Катюше» — реактивной системе залпового огня, не имевшей аналогов в мире. Лектор рассказал, как советский механик Сергей Христианович нашёл остроумное решение: в снарядах высверливали отверстия, через которые вырывались пороховые газы, закручивая снаряд и в разы повышая кучность стрельбы. Эта находка, рождённая в условиях жесточайшего дефицита времени, стала примером того, как советская смекалка побеждала немецкую инженерную школу.
На лекции говорилось о достижениях и в других областях. Учёные-физики Анатолий Александров и Игорь Курчатов разработали технологию размагничивания кораблей, спасшую сотни судов от магнитных мин. Впервые в мире ее применили именно в СССР. Химики во главе с Зинаидой Ермольевой создали отечественный пенициллин, который оказался эффективнее английского и не уступал американскому, сохранив жизни сотням тысяч раненых бойцов. А академик Евгений Патон внедрил автоматическую сварку под флюсом, позволившую поставить производство танков на конвейер: с 696 машин в месяц в 1941 году до 2570 к 1945-му.
Завершая встречу, Владислав Кушниренко напомнил, что большинство научных институтов были эвакуированы на восток — в Свердловск, Новосибирск, Ташкент и Алма-Ату. Именно там, в тяжёлых условиях, учёные не только продолжали работать, но и создали фундамент для послевоенного развития науки в союзных республиках:
Сегодня, вспоминая подвиг советских учёных и инженеров, мы понимаем: они не просто создавали оружие, они сохраняли интеллектуальный потенциал страны, который стал основой для нашего будущего,
— подчеркнул лектор.
Напомним, Общество «Знание» ежегодно становится одним из организаторов летней оздоровительной кампании. В рамках проекта «Каникулы со Знанием» в течение лета в детских лагерях по всей стране запланированы выступления лекторов, викторины, мастер-классы и другие просветительские мероприятия.
Среди тем встреч — профориентация, история, патриотизм, экология, культура, здоровье, наука и технологии, цифровая и финансовая грамотность и многое другое. Также мероприятия пройдут к памятным датам, среди которых День России, День семьи, любви и верности, День государственного флага и другие.