Актеры Артем Ткаченко, Владислав Канопка и Владислав Прохоров выступили в рамках «Чтецких программ»
Артем Ткаченко побывал в Кондратовской школе. Он поделился со школьниками своими воспоминаниями, связанными с книгами, и признался, что любовь к литературе ему привила старшая сестра-филолог. Первые прочитанные им произведения — это сказки Александра Сергеевича Пушкина.
По-моему, сказки Пушкина у русского человека в крови: нам начинают читать их с самого раннего детства. Родители, бабушки и дедушки, старшие братья и сестры всегда читали его детям. Пушкин — величайший русский поэт и писатель, гордость и первая фамилия в литературе,
— отметил он.
Однако самый мощный отпечаток в детской памяти оставила другая книга — произведение Марка Твена. Артем Ткаченко рассказал, как герой этой книги, по его мнению, уникальный психолог и менеджер, сумел обвести всех вокруг пальца. Тому Сойеру велели покрасить забор, но он превратил нелюбимое дело в настоящую пиар акцию. Спикер поделился, что его поразило, как детям вдруг стало важно и интересно то, чем они раньше не хотели заниматься. Герой заразил своей идеей всех друзей, и те стали отдавать самое дорогое, чтобы получить право покрасить забор — стеклянные шарики, ручки, ножики, дверные ручки от бумажного змея. Эта книга, отметил актер, многому научила, и он считает ее потрясающей — обязательной к прочтению не только детям, но и взрослым.
Лектор Общества «Знание» также поделился историей своего пути в театр, поступления в театральный класс и институт, а также о том, что актерские данные можно развивать, но определённая искра должна быть в каждом человеке. Спикер рассказал о семилетнем актере, который своей фантазией изменил атмосферу на съёмочной площадке, и о сложном опыте игры слепого героя в сериале «Средняя полоса», когда из-за специальных линз он ничего не видел и около двух недель передвигался вслепую, осознав, как важно ценить зрение и слух.
Также лектор затронул тему комедии и юмора, отметив, что рассмешить сложнее, чем кажется, а настоящий юмор возникает без попытки быть смешным. Он признался, любит играть отрицательных персонажей, чтобы стать их адвокатом и заставить зрителя задуматься о причинах поступков героя.
В ответе на вопрос об озвучке и игре в кино спикер пояснил, что это разные ремесла: в озвучке текст произносится иначе, а в кино нужна достоверность и живая речь. Кроме того, он поделился воспоминанием о съемках сцены аварии, когда неожиданный грохот едва не лишил его слуха.
В Санкт-Петербурге в Академической гимназии № 56 им. М.Б. Пильдес состоялась творческая встреча актёра Владислава Канопки с учениками 10–11 классов. Он рассказал школьникам о своём творческом пути, об отличиях работы в театре и кино, о любимых ролях, а также поделился воспоминаниями о студенческой жизни.
Актёр вспомнил книги, повлиявшие на его жизнь, и подчеркнул значимость чтения для личностного и профессионального роста.
Важной частью встречи стал мастер-класс для будущих абитуриентов театральных вузов: Владислав детально проанализировал требования, предъявляемые во время вступительных испытаний, дал каждому индивидуальный совет, поделился профессиональными тонкостями, связанными с поиском идеи и смысла текста, а также с выбором амплуа и созданием новых ярких образов.
В финале встречи гимназисты задали актёру важные вопросы: как не бояться публичных выступлений, как научиться отделять личность актера от образа персонажа, как реагировать на отказы. Многие советы актёра пригодятся не только тем, кто выбрал творческий путь, но и специалистам других сфер деятельности.
Также творческая встреча прошла на площадке средней школы № 6 Вышнего Волочка. В качестве поощрения за активный интерес к литературе ученики побеседовали с лектором Общества «Знание», актером и музыкантом Владиславом Прохоровым. С ним ребята поговорили об авторском кино, о том, что вдохновляет и расстраивает актера, какую роль спикер считает самой важной и о какой только мечтает. Значительная часть беседы была посвящена авторскому кино и смыслам, заложенным в современных фильмах. Актёр объяснил, как режиссёры и актёры передают глубинные идеи через визуальные образы и актёрскую игру, а также привёл примеры из собственного опыта.
Напомним, проект «Чтецкие программы» осуществляется по поручению Президента Российской Федерации по итогам Совета при Президенте Российской Федерации по реализации государственной политики в сфере поддержки русского языка и языков народов Российской Федерации. Организатором выступает Российское общество «Знание» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации и Театрального института имени Бориса Щукина. Открыть мир русской классики и зарегистрировать свой литературный клуб можно на сайте Российского общества «Знание».
