«Вызовы, которые встают перед современной Россией, требуют внимательного отношения к воспитанию подрастающего поколения»: заместитель Министра просвещения РФ Татьяна Васильева на Просветительском марафоне Знание.Первые
Российская система образования сейчас находится в состоянии перемен, но, как особо подчеркнула Татьяна Васильева, речь идет об эволюционных изменениях, основанных на использовании лучшего отечественного опыта.
Наш Президент, определивший образование как важнейшую ценность, важнейший приоритет развития государства, поставил перед нами задачу адаптации образовательной системы к современным условиям. И в этой работе мы основываемся в первую очередь на наших отечественных традициях — времен дореволюционной России, советских, постсоветских. Ведь очень много хорошего было накоплено и в российской педагогике, и в организации системы образования за столетия ее развития,
— отметила Васильева.
При этом пути развития всей системы образования страны сегодня определяются пятью ключевыми приоритетами. Среди них — опора на традиционные российские ценности, постоянное обновление содержания обучения, поддержание престижа педагогических профессий, комплексная цифровая модернизация, а также формирование по всей стране единого образовательного пространства.
Мы стремимся к тому, чтобы каждому ребенку, живущему как в маленькой деревне или в отдаленном населенном пункте, так и в столичном мегаполисе, были созданы равные стартовые условия. Чтобы везде были доступны школы, учреждения дополнительного образования. Таким образом, каждый ребенок должен получить точку входа в большую российскую систему образования, доступ к ее широчайшим возможностям,
— акцентировала внимание заместитель министра.
Вызовы, которые встают перед современной Россией, требуют и крайне внимательного отношения к воспитанию подрастающего поколения. Воспитательная работа в школах, средних и высших профессиональных образовательных учреждениях получает сейчас особую поддержу со стороны государства. И речь не только о деятельности классных руководителей и заместителей директоров по воспитательной работе — серьезное значение приобретают и воспитательные форматы, пришедшие в практику в последние годы.
Например, церемония поднятия государственного флага в школах и колледжах — это новая традиция, но мы ее долгие годы ждали. Ведь мы гордимся нашей большой страной и уважаем ее государственные символы. Поэтому еженедельная церемония с флагом — дань уважения и этим символам, и самой стране,
— заключила Татьяна Васильева.
В первый день Просветительского марафона на пятигорской площадке также выступили губернатор Ставропольского края Владимир Владимиров, сенатор, председатель Координационного совета Российского общества «Знания» Любовь Глебова, заместитель генерального директора Российского общества «Знание», директор Центра знаний «Машук» Антон Сериков. Кроме того, в этот день в Пятигорске читают лекции и дают интервью заместитель генерального директора АНО «Россия — страна возможностей» Дмитрий Гужеля, президент Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии Дмитрий Ковпак, профессор мехмата МГУ, главный научный сотрудник НИЭФБ РАН Михаил Лебедев, независимый репортер, военный корреспондент интербригады «Пятнашка» Павел Кукушкин и другие.
Программа марафона Знание.Первые идет одновременно во всех пяти студиях марафона — в Центральном Манеже в Москве, в Екатеринбурге, Архангельске, Пятигорске и Луганске. Онлайн-зрители могут следить за параллельными трансляциями на сайте, в группе Российского общества «Знание» «ВКонтакте», а также в виртуальном пространстве «КоМета» от Сбера.
Трехдневная программа объединена идеей поэтапной трансформации героя нашего времени — человека действующего, ведь Россия сегодня — это страна стремительных изменений, и ее будущее зависит от каждого из нас. Лекторы марафона — профессионалы из самых разных сфер — показывают участникам возможности для самореализации в нашей стране, дают ориентиры и варианты действий, чтобы молодые люди могли увидеть в этом потенциал для себя, выбрать то, что их больше всего интересует, активно двигаться вперед по пути самореализации, стать авторами своего будущего и будущего России.
