Просветительство - стратегический ресурс: комплексный подход к развитию просветительской деятельности регионов обсудили на Всероссийском форуме «Образование для территорий: повестка пространственного развития»
Механизмы и инструменты развития просветительской деятельности как стратегического ресурса для обеспечения устойчивого социального развития регионов обсудили эксперты и представители научной среды.
В нашем Форуме активное участие приняли директора сельских школ; сельская молодёжь, представители научной общественности, ИТ-компании, что делает рассматриваемую повестку максимально практикоориентированной. Благодарю Российское общество «Знание» за поддержку в проведении нашего Просветительского марафона,
— отметила ректор Российского государственного университета народного хозяйства имени В.И. Вернадского Елена Певцова.
В пленарном заседании, темой которого стала «Просветительство деятельность — стратегический ресурс развития регионов», приняли участие ректор Российского государственного университета народного хозяйства имени В.И. Вернадского Елена Певцова, директор департамента по работе с образовательными организациями Российского общества «Знание» Альбина Бикбулатова, президент Южного федерального университета, Председатель Совета ректоров вузов Юга России Марина Боровская, президент БФ «Система» Лариса Пастухова, ректор Новосибирского государственного университета экономики и управления Павел Новогородов, Председатель координационного совета Межрегиональной общественной организации «Лига Преподавателей Высшей Школы» Елена Ляпунцова.
Ключевыми темами для обсуждения стали пути повышения конкурентоспособности образовательных организаций, расположенных на сельских территориях и в малых городах, а также разработка новых эффективных практик гражданско-патриотического воспитания молодежи на сельских территориях. Директор департамента по работе с образовательными организациями Российского общества «Знание» Альбина Бикбулатова акцентировала внимание на просветительской деятельности Общества «Знание» в части создания просветительского видеоконтента. В частности о развитии страны в аграрной отрасли российские школьники могут узнать из роликов, созданных «Знанием» специально для занятий профориентационного курса «Россия — мои горизонты», инициированного Министерством просвещения Российской Федерации.
Сегодня государство делает многое для подъема уровня образования в регионах. Главная задача на текущий момент - создать необходимые условия для всестороннего развития молодежи. Российское общество «Знание» со своей стороны реализует просветительские проекты федерального и местного масштаба в 89 регионах страны, выступает партнером для молодежных проектов. Мы готовы принимать участие в разработке и реализации просветительских инициатив, оказывать информационную поддержку и помощь в организации познавательных молодежных мероприятий по всей стране,
– отметила заместитель генерального директора Российского общества «Знание» Ирина Карих.
Также спикерами форума были затронуты темы роли и места школы в пространственном развитии сельских территорий и малых городов. Участники подчеркнули важность агрошкол и школ-хозяйств в обеспечении продовольственной безопасности и устойчивого развития сельских территорий России. Перспективы дальнейшего стратегического развития сельских школ были рассмотрены в ключе интеграции цифровых ресурсов в образовательный процесс.
Просветительский марафон «Орбита Вернадского: просветительская гостиная для сельских территорий страны» организуется Российским государственным университетом народного хозяйства имени В.И. Вернадского при поддержке Российского общества «Знание». В рамках реализации проекта проходит повышение квалификации для муниципальных служащих и директоров сельских школ. Видеоконтет в формате 9 видеолекций с лидерами мнения: заместителем Министра науки и высшего образования РФ Ольгой Петровой, депутатом Государственной Думы Федерального Собрания РФ Владимиром Сениным, ректором Российского государственного университета народного хозяйства имени В.И. Вернадского Еленой Певцовой и другими – доступен на платформе просветительской организации. Особое внимание в проекте уделено специфическим особенностям просветительской деятельности с учетом запросов системы образования на сельских территориях и в малых городах России.
