О сохранении исторической памяти рассказали жителям Кыргызстана и Таджикистана

Мероприятие прошло в рамках культурно-просветительского проекта «80-летие нашей общей Победы в Великой Отечественной войне». Слушателями в онлайн-формате стали преподаватели и учащиеся школ и высших учебных учреждений Киргизской Республики и Республики Таджикистан, а также студенты Уральского государственного педагогического университета, которые участвовали очно. Организаторами выступили Российское общество «Знание» и автономная некоммерческая организация «Центр реализации студенческих проектов и программ» в рамках гранта Министерства международных и внешнеэкономических связей Свердловской области.

Просветительская встреча состоялась в студии Российского общества «Знание» в Екатеринбурге в рамках трека Знание.Лекторий. В начале мероприятия в формате видеообращения к аудитории обратился представитель МИД России в Екатеринбурге Александр Харлов. 

Сегодня мы представляем суверенные независимые государства, но мне очень приятно отметить, что по многим историческим вопросам мы имеем одну точку зрения. Цель сегодняшнего мероприятия – это противодействие фальсификации истории, которая идет на Западе. Наша главная задача – историческая справедливость,

– отметил он. 

Также с приветственным словом выступил руководитель управления по развитию Российского общества «Знание» Иван Попп. 

Этот проект – одно из самых важнейших и значимых событий, потому что буквально в мае мы будем праздновать 80-летие Победы в Великой Отечественной войне. В рамках мероприятий участники из Таджикистана и Кыргызстана получат невероятный объём знаний, который натолкнет их на новые мысли и идеи,

– сказал Иван Попп. 

С лекцией «Дискуссионные вопросы Великой Отечественной войны» выступила кандидат исторических наук, советник Министра образования и молодежной политики Свердловской области, доцент СУНЦ УрФУ Изабелла Огоновская. Она поделилась, как и зачем фальсифицируют историю в современном мире, отметила основные методы этого процесса – подтасовка, сокрытие и односторонний отбор источников, забвение и замалчивание. 

Отдельное внимание лектор остановила на важности сохранения исторической памяти и источниках ее формирования – это устная традиция, нарративные и аудиовизуальные источники, интернет и другие. Также в формате открытого диалога участники обсудили, какие государства несут ответственность за развязывание Второй мировой войны, после какой битвы произошел коренной поворот, чем объясняется массовый героизм советских людей, блокаду Ленинграда и многое другое. 

Просветительские мероприятия также пройдут в ноябре в образовательных организациях Кыргызстана и Таджикистана, с которыми заключены соглашения о сотрудничестве Российским обществом «Знание»: Кыргызско-Российский Славянский университет, Кыргызский национальный университет им. Жусупа Баласагына, общеобразовательная школа «Эпсилон», общественный фонд «Дидактика» в Бишкеке и российско-таджикские школы в Душанбе и Турсунзаде.

В число выступающих войдут и лекторы Российского общества «Знание» – доцент кафедры педагогики и педагогической компаративистики Уральского государственного педагогического университета Татьяна Дорохова, кандидат исторических наук, доцент, председатель совета регионального отделения Движения Первых Свердловской области Ирина Грибан, научный сотрудник Лаборатории эдиционной археографии Уральского федерального университета Яков Лазарев. Перед слушателями в формате онлайн выступит и номинант Знание.Премия по направлению «Иностранный просветитель года», международный аналитик, фотограф, писатель Кристиан Ламеса. Также встречи с участниками мероприятий проведут зарубежные лекторы из Таджикистана и Киргизии. 

Знание.Лекторий – это просветительский проект Российского общества «Знание», в рамках которого в каждом регионе РФ проходят лекции на самые разные темы: от микробиологии и физики до развития гибких навыков. Каждый субъект РФ может запустить на своей территории именно ту инициативу, которая важна для его жителей. Во время лекций молодежь может задать вопросы экспертам и обсудить актуальные вопросы.