Мероприятия проекта Знание.Наука прошли в Свердловской и Ульяновской областях

В Свердловской области мероприятие прошло в загородном образовательном центре «Таватуй». Встречу с ребятами провела кандидат биологических наук, заведующая лаборатории биотехнологии и популяционной генетики Ботанического сада УРО РАН Ольга Черепанова. В дополнение к лекции она показала два фильма. Один из них посвящен летным характеристикам крошечных жуков, а во втором рассказывается об уникальной разработке учёных химического факультета МГУ в сфере LED-освещения. Ребята узнали об увлеченных своей идеей учёных, которые работают над созданием новых методов и подходов для понимания принципов полёта у мельчайших насекомых и об устройстве светодиода, «полезном» и «вредном» излучениях.

Цикл лекции прошел также в Екатеринбургском колледже транспортного строительства. Перед студентами выступил советник директора Уральского энергетического института по взаимодействию с предприятиями УрФУ им. Б.Н. Ельцина Павел Любушкин. Он рассказал, что такое проект и в чем его секреты успеха – это грамотно собранная команда, качественная цель и четкие требования, риски и их анализ, планирование и контроль. Также лектор объяснил, почему важно уметь делегировать задачи и что такое наставничество.  Кроме того, спикер вместе со студентами обсудил, кто такой лидер и какими компетенциями он обладает.

Мероприятия проекта Знание.Наука стали частью просветительской программы Всероссийского съезда студенческих научных обществ педагогических вузов, который прошел на базе Ульяновского государственного педагогического университета имени И.Н. Ульянова.

Лектор Общества «Знание», полуфиналист Всероссийского конкурса «Классная тема», ведущий образовательных передач на радио «Маяк» Антон Низовцев рассказал, как оставаться подростком в 30+, быть на одной волне с учениками и при этом сохранять субординацию.

Дело в том, что педагоги любого возраста и стажа сталкиваются со многими вызовами. Я считаю, что один из основных вызовов — найти баланс между тем, как, с одной стороны, быть старшим, но все-таки товарищем для ребят. Быть с ними на одной волне, иметь какие-то общие интересы, потому что это позволяет ученикам легче воспринимать информацию. Но, с другой стороны, нельзя переходить в панибратство. Это мешает дисциплине. Одно из важнейших качеств учителя — умение соблюдать баланс между старшим товарищем и серьезным наставником,

— подчеркнул Антона Низовцев.

Спикер отметил, что ментор, которому удается соблюдать субординацию с учениками, имеет возможность направить их в нужное русло обучения. 

Лектор Российского общества «Знание», кандидат социологических наук, эксперт-наставник «Росмолодёжь» Георгий Болотов провел для участников проектную сессию «Молодежная наука». Штурм-лабораторию по разработке энциклопедии научно-популярных форматов в педагогических вузах и ее презентацию организовала лектор Российского общества «Знание», к. п. н., доцент кафедры педагогики и социальной работы, начальник отдела научно-исследовательской работы студентов и молодых ученых УлГПУ им. И.Н. Ульянова Людмила Белоногова.