«Главная задача школы – воспитать человека с большой буквы»: министр просвещения РФ Сергей Кравцов в студии Общества «Знание» на ВЭФ-2025
Открывая разговор, Сергей Кравцов подчеркнул, что ключевая задача системы образования — формирование гармоничной личности.
Наша главная задача — чтобы у вас было качественное общее образование, которое позволит выбрать профессию и уверенно двигаться вперед. Но самое важное — оставаться настоящим человеком: добрым, отзывчивым, всегда готовым прийти на помощь, тем, кто благодарен своим родителям, учителям, с уважением относится к истории нашей страны. Человеком с большой буквы,
— добавил Сергей Кравцов.
Министр отметил, что эти ценности должны формироваться естественным образом и быть подкреплены культурной и воспитательной средой. Он подчеркнул, что в этом важна совместная работа родителей, школы и внешкольных институтов — музеев, театров, детских центров и лагерей.
Говоря о новых вызовах, глава Минпросвещения обратил внимание на развитие цифровых технологий и искусственного интеллекта. Он подчеркнул, что эти инструменты могут быть полезны, но не должны становиться заменой человеческому мышлению.
Очень внимательно нужно относиться к развитию искусственного интеллекта. Это большие возможности — в медицине, других областях социальной сферы. Но использовать его просто как справочник или шпаргалку для домашних заданий — это заблуждение. Домашние задания даются, чтобы школьник сам размышлял, проактивно предлагал решения. Когда берут готовые работы — это не твое. Искусственный интеллект должен помогать, но не заменять процесс мышления,
— добавил он.
По словам министра, цифровые технологии должны именно дополнять традиционное образование, а не подменять его. Он отметил, что они помогают объединять школьников и педагогов из разных регионов России, делают уроки более наглядными и позволяют не прерывать процесс обучения в случае, например, карантина или других ограничений. При этом, как подчеркнул Кравцов, чрезмерное увлечение гаджетами несет риски для здоровья детей.
В ходе встречи обсуждались и вопросы инклюзивного образования. Министр отметил, что Россия сохраняет два подхода — обучение как в отдельных детских садах и школах, так и инклюзивное образование, — и подчеркнул, что отечественная система поддержки детей с ограниченными возможностями здоровья считается одной из лучших в мире. Он напомнил, что важнейшей задачей педагогики является включение ребенка в социум, где он чувствует себя полноценным и востребованным.
В качестве примера Кравцов упомянул движение «Абилимпикс», позволяющее молодым людям с особенностями здоровья проявить себя и реализовать свои таланты.
Очень важно, чтобы ребенок с особенностями не был изолирован. Когда он находится в социуме, участвует в жизни коллектива, многие трудности уходят на второй план. Наша задача — создать для этого все условия,
— добавил он.
Отвечая на вопрос студентов о востребованных профессиях, министр обратился к прогнозу Минтруда, согласно которому в ближайшие годы особое значение будут иметь специальности, связанные с инженерией, биотехнологиями, медициной, педагогикой и использованием искусственного интеллекта.
В завершение встречи глава Минпросвещения обратился к школьникам и студентам:
Секрет успеха прост: нужно учиться, не прогуливать, выполнять задания. Те, кто учится, всегда достигают хороших результатов и поступают в колледж или вуз. Другого секрета нет.
Лекторий «Знания» — формат, ставший визитной карточкой просветительской организации на экономических форумах. Это пространство для открытого разговора о будущем страны и роли Дальнего Востока как одного из важнейших центров развития.
«Дальний Восток — место, где начинается завтра» — так звучит слоган лектория в этом году. Он подчеркивает внимание к опережающему развитию региона и акцентирует роль молодежи, науки, технологий и предпринимательства в формировании новой экономической модели. Программа лектория будет включать в себя лекции, дискуссии, мотивационные встречи и открытые диалоги. Организатор ВЭФ — Фонд Росконгресс.
