Преподавание в эпоху ИИ: вызовы и новая этика

9 лекций
6 часов
Программа поможет разобраться как использовать генеративный ИИ в практике преподавания и успешно интегрировать его в процесс обучения.
Преподавание в эпоху ИИ
Курсы карточки 1

Курсы содержат видеолекции, конспекты и задания на проверку

Курсы карточки 2

Все курсы онлайн — обучение проходит в удобное для вас время

Курсы карточки 3

Каждый обучающийся получает именной сертификат

Курсы карточки 4

И это всё бесплатно, надо только записаться!

Этот курс подойдёт

Курсы преподаватели ВУЗов
01

Преподавателям ВУЗов

Даст практические подходы к использованию ИИ в учебном процессе и поможет выстроить собственную позицию по вопросам академической честности.
Курсы преподаватели колледжей
02

Преподавателям колледжей

Предложит современные инструменты для адаптации заданий и оценки работ студентов с учётом использования ИИ.
Курсы учителя
03

Учителям школ

Поможет понять как использовать ИИ для разработки учебных материалов и повысить эффективность работы с учениками.

Лекторы курса

Андрей Горобец
Андрей Горобец
Директор Департамента цифровой трансформации и больших данных Минпросвещения РФ
Александр Диденко
Александр Диденко
Руководитель лаборатории ИИ (МШУ СКОЛКОВО)
Дмитрий Еременко
Дмитрий Еременко
Академический руководитель программы Яндекса и НИУ ВШЭ, со-основатель TO DUAL
Мадина Давлатова
Мадина Давлатова
Заместитель директора, доцент, ФГАОУ ВО Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Диана Злобина
Диана Злобина
Исполнительный директор по развитию бизнеса, ПАО Сбербанк

Содержание курса

Курсы научитесь
  • 01
    Использовать генеративный ИИ для создания и адаптации учебных материалов
  • 02
    Сохранять академическую честность и выстраивать этические подходы в обучении
  • 03
    Распознавать тексты и работы студентов, созданные с помощью ИИ
  • 04
    Адаптировать задания, формы оценки и обратной связи с учётом возможностей ИИ
  • 05
    Применять ИИ для визуального и мультимедийного сопровождения уроков и занятий
  • 06
    Формировать собственную профессиональную позицию по использованию технологий в образовании