Мы привыкли, что образование — это встреча с определенными стандартами. В школах и ВУЗах большая часть одногруппников примерно одного возраста, каждое задание оценивается по определенной системе, а уроки и пары проходят строго в соответствии с расписанием. Но если мы скажем, что образование может быть другим?
Спикер: Дарья Чашкина, директор по обучению Школы программирования 2011 от Сбера, старший преподаватель экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова.
Разговор с Дарьей Чашкиной полностью посвящен реализации новых подходов в обучении в Школе 21, в которой нет учителей, графика занятий, оценок и экзаменов в привычном представлении. Спикер рассказывает о методологии школы, подчеркивая, что в её основе лежит принцип «равный равному». Этот принцип подразумевает, что каждый студент может выступать в нескольких ролях:
В Школе программирования 21 от Сбербанка учатся жители не только России, но и других стран СНГ разных возрастов: от 18 лет и до любого возраста. Обучение состоит из проектов, которые делятся на 2 типа:
Студент сам
Один из наиболее частых вопросов — как поступить в Школу программирования 21 в Москве? Вступительных экзаменов в заведении нет, а вместо них онлайн-собеседование, интервью и отборочный интенсив. Большой плюс обучения здесь — стажировка в Школе 2021 с возможностью последующего трудоустройства в компании экосистемы Сбера и её партнеров. Школа имеет 3 кампуса: в Москве, Казани и Новосибирске. Также были заданы другие вопросы относительно онлайн-образования. На вопрос, важна ли креативность в образовательном процессе, спикер ответила, что это полезный навык, который помогает развиваться, но он не главный. В Школе 21 для обучения программированию проводятся групповые занятия и проверки, а живое общение помогает прокачивать не только знания по специальности, но и Soft Skills, который высоко ценят крупные компании.
На вопрос о том, каким будет образование через 5 лет, Дарья Чашкина ответила, что обучение непрерывно, и после получения основного образования нужно идти за дополнительным, а затем постоянно повышать квалификацию. Важно корректировать специализацию, добавлять или убирать направления обучения в зависимости от их актуальности, а также использовать новые форматы, например, Peer-to-peer, искусственный интеллект и другие.