Основы психолого-педагогической поддержки детей и подростков из семей - участников боевых действий

Основы психолого-педагогической поддержки детей и подростков из семей участников боевых действий включают комплексный междисциплинарный подход, направленный на минимизацию негативных последствий психотравмирующих событий и успешную социально-психологическую адаптацию несовершеннолетних.

Ключевые составляющие и принципы такой поддержки:

• Определение групп риска через скрининговое исследование для планирования дальнейших мероприятий сопровождения.

• Повышение психологической культуры детей и подростков, проведение информационно-разъяснительной работы.

• Профилактическая работа, направленная на сохранение физического, психологического и социального благополучия, формирование навыков адаптации в сложных жизненных условиях.

• Индивидуальная и групповая коррекционно-развивающая работа для снижения проявлений дезадаптации.

• Психологическое консультирование и медико-психологическая реабилитация при тяжелой степени травматизации.

• Межведомственное взаимодействие между образовательными, медицинскими и социальными учреждениями.

• Организация работы с семьей, включая помощь в осознании травмы, выражении эмоций, восстановлении внутрисемейных коммуникаций.

• Психологическая поддержка детей из семей участников боевых действий включает помощь в осознании и управлении эмоциями, профилактику поведенческих и эмоциональных проблем.

• Особое внимание уделяется детям, пережившим утрату родителя-участника боевых действий, включая кризисное сопровождение и помощь в переживании горя.

• Поддержка педагогов и специалистов через методические рекомендации и повышение профессиональных компетенций в работе с данной категорией детей.

Ожидаемые результаты программы психолого-педагогической поддержки — повышение социальной адаптации, уменьшение психологической травматизации, создание безопасной и поддерживающей образовательной среды