Художественный музей и дошкольник: как воспитать вдумчивого зрителя

Сегодня музей становится средством адаптации человека к культурной среде и выступает антиподом миру компьютерных технологий и наступлению аудиовизуальных средств. Продолжая оставаться местом хранения реликвий, раритетов и др., музей становится более эффективной базой для общения, культурно-образовательной средой, местом повышения культурно-образовательного уровня. Педагогическая деятельность в музейной среде — синтез воспитания, развития и обучения — ориентирована на эстетическое воспитание, художественное образование и творческое развитие личности. И чем раньше ребенок познакомится с миром музеев, тем больше шансов, что он будет посетителем и благодарным зрителем представленных экспозиций. Содержание лекции посвящено проблеме приобщения детей дошкольного возраста к культурной среде художественного музея, развитию интереса к музейным экскурсиям. Слушатели узнают, какое значение имеют тематика и специфика зрительного ряда на экспозиции для детей дошкольников, какова продолжительность посещения музея с детьми.